Заняття 8. Тема. На весняні луки. Заняття з математики. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

      Заняття 8. Тема. На весняні луки. Заняття з математики. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

      Програмовий зміст: продовжувати вчити порівнювати групи предметів, користуючись словами: порівну, більше, менше; закріплювати уміння порівнювати предмети за довжиною; вчити рахувати в межах трьох; закріплювати знання кольорів, геометричних фігур: трикутник, круг, квадрат; формувати уміння дітей орієнтуватися в просторі, використовуючи поняття ліворуч, праворуч, попереду, позаду, вгорі, внизу, перед, за; розвивати уважність, кмітливість; виховувати інтерес до заняття.

      Матеріал: скринька; квіти; божі корівки; лисиця; човники; смужки різної довжини; чарівна паличка; геометричні фігури; три обручі.

      Хід заняття 8. Тема. На весняні луки. Заняття з математики. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

      — Яка зараз пора року? (Весна.)

      — Чи подобається вам подорожувати? Сьогодні я пропоную подорож на весняні луки. Поглянемо, що там відбувається весною. А щоб швидше туди ми дісталися, я пропоную летіти на повітряних кульках. (Вихователь відкриває порожню скриньку, і діти уявляють, що беруть кульки.)

      — Я надую червону, і ви візьміть. Якого в тебе кольору, Оленко? А в тебе? (Діти надувають кульки й удають, ніби летять.)

      Куди ми прилетіли? Що росте на лузі? (Квіти.)

      — Чи всі квіти однакового кольору? Покажіть синю, жовту, зелену квітки.

      — А хто ж це поряд з квітами? (Божі корівки.)

      — Чуєте? (Всі прислухаються) Здається на галявині є ще хтось, він під кущиком ховається.

      Загадка

      Я руда, низького зросту,
      Хитра я і пишнохвоста.
      На курей я вельми ласа,
      В них таке смачненьке м’ясо.
      Вовку сірому сестриця,
      А зовуть мене… (лисиця).

      Діти, лисичка запитує, чи знаєте ви, чого більше на лузі — квітів чи жуків? А як перевірити? (Поставити в два ряди.)

      — Порахуйте, скільки квітів. Скільки жуків? Чого більше і на скільки?

      — Що потрібно зробити, щоб їх було порівну?

      — Як гарно бути маленьким жучком — він такий красивий, може з однієї чарівної квітки на іншу перелітати. Чи хотіли б ви хоч на хвилинку жучком стати?

      Ви так сподобались лисичці, що вона виконає ваше бажання: перетворить нас на жучків за допомогою чарівної палички. Раз, два, три — божа корівко, лети!

      Фізкультхвилинка з елементами психогімнастики «Божі корівки»

      1. Полетіли маленькі сонечка до теплого сонечка, погріли свої ноженята, і крильця, і щічки.

      2. Полетіли, на квіточку сіли — аромат квітів вдихнули.

      3. Полетіли до ставочка — крильця помили. Ой, яка холодна вода!

      4. Покружляли, крильця посушили.

      Посміхнуся сонечку:
      — Здрастуй, золоте!
      Посміхнуся квіточці;
      — Хай вона росте!
      Посміхнуся дощику:
      — Лийся мов з відра!
      Друзям посміхаюся,
      Зичуть всім добра.

      Беруться за руки і посміхаються.

      — Ось і знову ми стали дітками. Чуєте, що то журчить? Струмочки веселі. А скільки струмочків? Якого вони кольору?

      — Лисичка вирішила на човнику попливти до своїх друзів до лісу. До друзів веде довгий струмок. А лисичка не знає, який із них довгий. Їй вони здаються однакові, а ви як гадаєте? Як їх порівняти?

      Порівняння смужок.

      — Попливла лисичка до друзів, а вони її вже зачекалися, почали в хованку грати, за ялинкою ховатися.

      Дидактична гра «Де хто знаходиться»

      Орієнтація в просторі: на ялинці, під ялинкою, перед ялинкою, позаду ялинки, ліворуч від ялинки, праворуч.

      — Діти, а ви хотіли б на човниках плавати? Подивіться, звірята для вас човники збудували, візьміть по одному й попливемо весняні струмочки шукати.

      Робота з роздавальним матеріалом

      — Скільки струмочків? Якого кольору? Порівняйте за довжиною. Пустіть човник довгим струмочком, коротким.

      — Струмочком пливе чарівна скринька. Що в ній? (Геометричні фігури)

      Дидактична гра «Знайди свій будинок»

      — Добре подорожувати, але вже час додому повертатися. Надувайте свої чарівні кульки й летимо до дитячого садку.

      Заняття 8. Тема. На весняні луки. Заняття з математики. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

      Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

      Комментарии закрыты.