Тема: У зимовому лісі. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі
Програмовий зміст: формувати навички виділяти у словах звук [с] на початку і в кінці слів, переказувати відому казку за допомогою запитань вихователя та за допомогою картинок, добирати епітети до слова сніг; удосконалювати уміння помічати і називати зміни в природі, які відбуваються взимку; навчати створювати будівлі, звертати увагу на стійкість конструкції; розвивати мовлення, мовне дихання, фонематичний слух, увагу, спостережливість; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до тварин.
Матеріал: макети дерев; біла тканина; сніжинки; сніг; сніжки з вати, іграшки: сніговик, синичка, сова; сліди на картинках; рукавичка; ілюстрації до казки «Рукавичка»; іграшки звірят до казки; цеглинки-кубики.
Хід заняття У зимовому лісі. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі
(У груповій кімнаті — інтер’єр зимового лісу.)
Новину сьогодні зранку
День вчорашній нам приніс:
Білі стріхи, білі призьби,
Біле поле, білий ліс.
— Що стало білим?
— Послухайте, як я скажу: «ліс-с-с» . Який останній звук ви почули?
— А чому все навколо стало білим? (Випав сніг.)
— Яким є перший звук у слові сніг?
— Давайте разом скажемо: с-с-сніг.
— Розгляньте сніг, торкніться його і розкажіть який він. (Сніг пухнастий, сніг холодний…)
— Ось ми з вами опинилися в лісі. А чи знаєте ви, чого взимку не вистачає?
Дидактична гра «Чого взимку не стало?»
— Ой, діти, подивіться, тут щось ворушиться і сліди якісь. Як ви думаєте, чиї це сліди?
— А це що? (Рукавичка.) Хто ж її загубив?
— Як ви думаєте, хто сидить у рукавичці? Хто першим прийшов жити до рукавички? Що було потім?
(Діти за допомогою картинок переказують казку.)
— Діти, наші тварини взимку залишилися без житла. Як же їм допомогти? (Побудувати будиночок.)
— А з чого ми його побудуємо? (Із цеглинок-кубиків.)
— Давайте кожному із звіряток збудуємо будиночок.
(Діти будують і обігрують.)
— Кому ти будиночок побудував? Чому саме йому?
(Діти прощаються із звірятами і повертаються з лісу до дитячого садочка.)
Тема: У зимовому лісі. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі
Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі