Тема: Хліб — це життя. Дитина і навколишній світ. Середня група в дошкільному навчальному закладі
Програмовий зміст: ознайомити дітей із тим, що хліб — це цінний продукт харчування, це святиня народу; ознайомлювати з давніми традиціями випікання хліба, дати знання про піч, її властивості; розширювати знання про працю хліборобів; навчати цінувати працю, вчити берегти хліб, поважати людей, які його вирощують.
Хід заняття Хліб — це життя. Дитина і навколишній світ. Середня група в дошкільному навчальному закладі
Вихователь (читає вірш).
«Хліб, як сонце», — каже мати,
«Хліб, як сонце», — каже тато,
«Хліб, як сонце», — кажуть люди.
Хліб, як сонце, — завжди буде.
Здавна існує традиція зустрічати гостей хлібом. Хліб — це святиня нашого народу. Для чого ж нам потрібен хліб? Чим пахне хліб?
Пахне хліб, як тепло пахне хліб
Любов’ю трударів і радістю земною,
І сонцем, що всміхається весною,
І щастям наших неповторних діб —
Духмяно пахне хліб.
Багато праці потрібно докласти, щоб з маленької зернини до нас на стіл потрапив пухкий запашний хліб. Звідки ж до нас приходить хліб? Ви про це дізнаєтесь, якщо розгадаєте загадки.
Ходить полем з краю в край,
Ріже чорний коровай.
— Що це? (Трактор оре землю.)
— А хто працює на тракторі? (Тракторист.)
Робота за картиною «Сівалки сіють».
Вихователь. Люди сіють зерно весною і дбають про те, щоб посіяти його в сиру землю.
Коли зерно проростає, його поливають дощі, гріє сонечко.
Робота за картиною «Хлібне поле».
Вихователь. Ось таке поле влітку. Спочатку зерно буває зеленим, а потім достигає і стає жовтим. А про що ця загадка?
Золотавий та вусатий,
В ста кишенях сто маляток. (Колосок.)
— А коли збирають хліб? Давайте подивимось, яка ж сільськогосподарська техніка допомагає людям збирати зерно.
Робота за картиною «Комбайн молотить зерно»
Бесіда про те, як випікають хліб, куди його потім везуть. Діти пригадують прислів’я про хліб.
Вихователь. А ви знаєте, як у давнину випікали хліб? У кожній хаті була піч, нею обігрівали житло, в ній варили їжу, випікали хліб. Піч тримали завжди в чистоті. Із нею пов’язано багато повір’їв і звичаїв. Випікання хліба — тривала і складна праця. Спечений хліб клали на чистий рушник. А коли починали їсти, хліб хрестили.
Давайте пригадаємо вірші про хліб. (Діти декламують вірші.)
Підсумок
Вихователь. Що нового ви дізналися? Чи змінилося у вас ставлення до хліба?
— Завершимо наше заняття прислів’ям «Хліб — усьому голова».
Тема: Хліб — це життя. Дитина і навколишній світ. Середня група в дошкільному навчальному закладі
Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі