Заняття 29. Тема. На ярмарку. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

    Заняття 29. Тема. На ярмарку. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

    Програмовий зміст: вчити дітей описувати овочі за зразком вихователя, будуючи розповіді з 3–4 речень; узгоджувати слова-назви ознак — із назвами предметів; відповідати на запитання який?; удосконалювати вміння слухати вихователя, відгадувати загадки; розвивати пам’ять, уяву, зв’язне мовлення, мислення; виховувати емоційність, уміння слухати інших.

    Словник: активізувати вживання іменників-назв овочів, прикметників.

    Матеріал: одяг для господині; овочі; кошик; тарілки з нарізаними овочами (сирими, вареними); чарівний мішечок.

    Хід заняття 29. Тема. На ярмарку. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

    — Сьогодні я запрошую вас на ярмарок. (Вихователь в одязі господині.)

    Гості дорогії!

    Подивіться, ось базар. Різний є для всіх товар. Можна все отут знайти, Так заходь і щось купи!

    — Скажіть, малята, що продають на цьому ярмарку? (Овочі, городину.)

    — А де росте городина?

    — Які овочі ви тут бачите? Я бачу великі гарбузи, жовту кукурудзу, а ви?

    (Діти називають овочі та їх ознаки.)

    — Овоч дам тому із вас, Хто описать його гаразд.

    — Щоб придбати овочі на нашому ярмарку, потрібно їх описати.

    (Вихователь описує овоч. Діти описують овочі за зразком вихователя.)

    — Молодці, малята, багато овочів купили. Але чи пізнаєте ви їх за смаком?

    Дидактична гра «Скуштуйте»

    (Вихователь пропонує по черзі скуштувати нарізані шматочками овочі.)

    — Якою є на смак морква? (Солодка, сира.)

    — Яким є на смак помідор? (Кислий, солодкий, сирий.)

    — Якою є на смак картопля? (Варена, смажена.)

    Виконується пісня «Урожайна» (сл. та муз. В. Волковської).

    — А який же ярмарок без загадок! Ось у мене є чарівний кошик. У ньому овочі, які я купила на ярмарку. Відгадайте, що я купила?

    Сідайте зручненько і відгадуйте гарненько.

    У темній я живу коморі,
    А коса моя надворі.
    Гарбузова я сестра
    Мене звати… (морква).

    Поки зелені, всі їх шанують.
    Сирими їдять і консервують.
    А як пожовкнуть, смак свій втрачають
    І тому люди їх не вживають. (Огірки.)

    Ціле літо одягалась,
    Навіть спеки не злякалась.
    А хто стане роздягати,
    Буде сльози проливати. (Цибуля.)

    Сидить баба, одягнулась,
    В сто сорочок загорнулась.
    Ціле літо достигає
    До нас у борщик поспішає. (Капуста.)

    Спершу зацвіли на вітах
    Невеличкі жовті квіти.
    Коли квіти облетіли
    — М’ячики зазеленіли.
    Довго м’ячики зростали,
    Аж поки червоні стали. (Помідори.)

    Підсумок

    — Молодці, дітки, гарно відповідали. Чи сподобалося вам у нас на ярмарку? Що сподобалося найбільше? За те, що ви були розумними, кмітливими, я пригощу вас гостинцями.

    (Господиня роздає гостинці: бублики, цукерки тощо.)

    Заняття 29. Тема. На ярмарку. Розвиток мовлення. Друга молодша група в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.