Заняття 17 Тема. Котик і півник. Заняття з математики. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Заняття 17 Тема. Котик і півник. Заняття з математики. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Програмовий зміст: перевірити засвоєння дітьми просторових уявлень: зліва, справа, посередині; закріпити знання про геометричні фігури (трикутник, круг, квадрат, прямокутник); про частини доби; розвивати логічне мислення, уяву, пам’ять на занятті.

    Демонстраційний матеріал: котик (іграшка); фланелеграф; півник (площинний); кошик з яблуками та грушами; кленові листки; зайчик, лисичка, ведмедик, їжачок, білочка (іграшки для лічби); цифри; геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник, прямокутник).

    Роздавальний матеріал: кошик із вирізаними яблуками, смужки картону, геометричні фігури, фішки для позначення частин доби.

    Хід заняття 17 Тема. Котик і півник. Заняття з математики. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    — Йшла я сьогодні в дитячий садок, дивлюсь — сидить Котик на пеньочку край дороги і гірко плаче. Запитала я його, звідки він і що трапилось. Розповів Котик мені ось що: він завітав із казки «Котик і Півник». Вкрала Лисичка Півника, і що вже Котик не робив — і кричав, і співав, і сварився — нічого не допомогло. Сидить Лисичка в хатці і промовляє:

    Коте сірий, коте волохатий,
    Якщо хочеш Півника, забрати,
    Ти завдання ці зроби,
    Ну, а потім вже бери.

    — Та й виставила за поріг корзинку з яблучками, а кожне яблучко мало в собі завдання складне-прескладне. Не може впоратись з ними Котик і плаче. Допоможемо йому звільнити побратима Півника?

    Ось завдання перед вами
    Нашим славним малюкам:
    Треба рахувати вміло,
    Швидко, правильно і сміло.

    Діти рахують яблука та груші кількісною лічбою, а потім порядковою лічбою лісових звірів.

    — Лиска цифри залишила і назвати їх просила.

    Діти впізнають і називають цифри. Потім на смужці картону викладають відповідну кількість яблук — співвідносять число з цифрами і навпаки.

    Ось фігури в ряд стоять,
    Треба всі їх описать.

    Діти беруть по одній знайомі геометричні фігури, уважно розглядають їх та описують.

    Фізкультхвилинка

    Гра «Літаки»

    Кожна дитина тримає в руках маленьку геометричну фігуру. За командою «На аеродром!» малюк відшукує аналогічну геометричну фігуру і присідає біля неї.

    На кленових листках Лисичка описала частини доби.

    А ви, малята, не дрімайте
    І всі частини доби впізнайте.

    Вихователь описує день, ніч, вечір, ранок, а діти впізнають їх і показують відповідну фішку.

    Щоб Півника забрати,
    Слід загадки відгадати.
    Якщо впораєтесь — хвала,
    А не впораєтесь — ганьба.

    Діти вправляються в орієнтації в просторі: відповідають, де знаходиться Півник (внизу, вгорі, зліва, посередині).

    Вихователь

    Любі хлопчики й дівчатка.
    Котик дуже вдячний вам:
    Нашим добрим малюкам,
    Що так гарно працювали
    І Півника врятували.

    Заняття 17 Тема. Котик і півник. Заняття з математики. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.