Заняття 17 Тема. Казка про хороброго Котика. Заняття з математики. Старша група в дошкільному навчальному закладі

    Заняття 17 Тема. Казка про хороброго Котика.  Заняття з математики. Старша група в дошкільному навчальному закладі

    Програмовий зміст: виявити обсяг та якість знань про числа та дії з ними; з’ясувати рівень вміння рахувати та знань про величину, форму і час, про простір та вміння орієнтуватись у ньому; сприяти розумінню відношень між одиницями часу; формувати вміння порівнювати величини; розвивати пам’ять, логічне мислення, виховувати наполегливість у досягненні мети, товариськість.

    Матеріал: іграшки — кіт, сова; сюжетні картинки; цифри; дидактичні ігри.

    Хід заняття 17 Тема. Казка про хороброго Котика.  Заняття з математики. Старша група в дошкільному навчальному закладі

    — Сьогодні ми з вами потрапимо до казки і станемо справжніми казковими героями, бо в казці потрібна ваша допомога. Ви згодні?

    — Ген за синіми морями, за темними лісами, проти неба на землі жив котик в однім селі. А звали його Кіт Котович. Він був дуже хоробрим і допомагав друзям. Одного разу вирушив Кіт Котович у мандри. Довго їхав, а чи ні, аж дорога привела його до казкового міста, де жили звірята, які дуже любили грати на музичних інструментах і співати. Але змій Чаклун украв у них пісню. І тепер у казковому містечку зовсім тихо. Котику це не сподобалось, і він вирішив позмагатись зі злим Чаклуном. А ви, малята, згодні йому допомагати?

    Дидактична гра «цифри забули свої місця»

    308

    Дидактична гра «Навпаки» (з м’ячем)

    • Цукор солодкий, а сіль…

    • Слон великий, а мишка…

    • Дерево високе, а кущ…

    • Річка широка, а струмок…

    — Кіт Котович не знає, якою дорогою далі йти, й вирішив він запитати у Сови — Мудрої Голови.

    Дидактична гра «Так чи не так?»

    • Навесні, взимку, влітку опадає листя.

    • Трикутник має чотири сторони.

    • Середа і четвер — це вихідні дні.

    • Три жирафи мають три шиї.

    • До 2 додати 1 буде три.

    — Дала Сова Котові Котовичу чарівну пір’їнку, яка дорогу покаже. Але на шляху ще траплятиметься багато перешкод.

    1. Розв’язання задач

    • Дві синички, дві сестрички на вербі сиділи,
    Дві подружки — щебетушки до них прилетіли.
    Скільки на вербі синиць? (2 + 2)

    • Два півники на току,
    Дві гусочки у садку,
    Дві качечки на воді,
    Дві курочки в лободі.
    Скільки всіх? А ну, скажи. (2 + 2 + 2 + 2)

    2. Індивідуальна робота

    Складання та розв’язування задач за сюжетними картинками.

    3. Дидактична гра «З якої квітки пелюстка»

    309

    4. Дидактична гра «Чого скільки?»

    310

    — Полічіть предмети на картці. (Відповідь дітей на вушко вихователеві.)

    — Назвіть число, що більше від трьох, але менше від п’яти.

    — Назвіть число, що більше від 2, але менше від 4.

    — Пішов котик за струмочком, який привів його до озера.

    Золота рибка дала завдання: полічити, скільки геометричних фігур у кожній фігурі.

    Дидактична гра «Поміркуй»

    311

    — Чи можна з цих фігур викласти портрет зайчика? Чого не вистачає?

    — Майже прийшли вже ми до замка Чаклуна, але він кинув різнокольорові м’ячі, щоб вони Кота Котовича і нас з вами прогнали.

    — На що схожі м’ячі? Що вони вам нагадують? Та це ж дні тижня.

    Дидактична гра «Дні тижня»

    Робота в групах: складання різнокольорових кружечків за кольорами днів тижня.

    • Понеділок — синій;

    • вівторок — оранжевий;

    • середа — жовтий;

    • четвер — червоний;

    • п’ятниця — зелений;

    • субота — рожевий;

    • неділя — білий.

    — Ну що ж, забирайте свою пісню.

    — Звучить музика. Отже, виконав Кіт Котович усі завдання Чаклуна, а ми з вами добре допомагали. Котик щиро вам дякує.

    Заняття 17 Тема. Казка про хороброго Котика.  Заняття з математики. Старша група в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.