Заняття 11 Тема. Ой, летів жук. Розвиток мовлення. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Заняття 11 Тема. Ой, летів жук. Розвиток мовлення. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Програмовий зміст

    звукова культура: виробляти  уміння  правильно вимовляти  шиплячий звук [ж]; розвивати мовне дихання;

    зв’язне мовлення: розвивати монологічне мовлення; вчити переказувати оповідання близько до тексту; відповідати на запитання повними реченнями;

    граматика: стимулювати  у вживанні  речень  з однорідними членами; формувати навички  вживання якісних прикметників вищого та найвищого ступенів; розвивати увагу, вчити розуміти зміст оповідання; виховувати бережне ставлення  до природи.

    Словник: розвивати уміння добирати іменники до прикметників вищого та найвищого ступенів порівняння.

    Матеріал: іграшка-жук, оповідання Н. Калініної  «Про жука», картинки із зображенням жуків, тварин  різного  розміру,  вірш П. Воронька  «Ой, летів жук».

    Хід заняття 11 Тема. Ой, летів жук. Розвиток мовлення. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Вихователь. Я вам загадку загадаю, коли ви її відгадаєте, то зрозумієте, який гість завітає сьогодні до нас.

    Чорне тіло, чорний вус,
    Ніби справжній сажотрус.
    Є роги, та не бик,
    Шість ніг, та без копит. (Жук.)

    (З’являється жук.)

    Вихователь. Ой, погляньте, який жук. Що ви можете сказати про нього?

    Запитання для розповіді

    — Якого він розміру?

    — Якого кольору?

    — Які особливості будови тіла?

    — Скільки  лап має?

    — Чим живиться?

    — Де мешкає?

    — Як пересувається?

    Вихователь.
    Зараз  я прочитаю  вам оповідання, яке називається «Про жука». Це оповідання написала  Н. Калініна. Сідайте рівненько  і слухайте уважненько, та спробуйте без вагання,  відповісти на запитання.

    (Вихователь читає оповідання.)

    ПРО ЖУКА

    До дитячого  садка привезли  пісок.  Малюки  граються.  Оленка  з піску зробила пиріжок.

    Стоїть, дивиться,  радіє:

    — Який гарний пиріжок я зробила!

    Раптом пісочний пиріжок заворушився, і виліз із нього великий чорний жук. Сидить і вусами ворушить, на Оленку поглядає.

    Оленка злякалася, заплакала.

    Підійшла Віра Іванівна, взяла жука за спинку,  посадила на землю і сказала:

    — Цей жук нешкідливий. Ти його не чіпай — і він тебе не чіпатиме. Грайся, нічого не бійся.

    Запитання за змістом твору

    — Де відбувалася подія?

    — Що привезли  до дитячого садка?

    — Як гралися малюки?

    — Що Оленка зробила з піску?

    — Чому вона зраділа?

    — Що трапилося з пиріжком?

    — Який був жук і що він робив?

    — Чому Оленка заплакала?

    — Хто заспокоїв  Оленку?

    — Що вихователь сказав про жука?

    — А де ви бачили жуків?

    — Яку користь вони приносять?

    — Що трапилося, якби зникли  всі жуки?

    — Чи можна ловити і знищувати  жуків? Чому?

    — В яких казках є жуки?

    Діти. У казках «Муха-цокотуха», «Дюймовочка» тощо.

    (Вихователь повторно  читає оповідання і пропонує  розповісти  оповідання жукові.)

    (Діти переказують оповідання.)

    Фізкультхвилинка

    Жуки дзижчать в садочку літом,    (повороти голови з промовлянням: «Ж-ж»)
    По стежці жабка — плиг та плиг.    (Підскоки.)
    Жоржини  квітнуть жовтим квітом,
    Кружляють бджоли біля них. (повороти навколо себе)
    Он журавель шукає броду  — (Піднімання зігнутих у коліні ніг.)
    А жабенятко  — плиг у воду.  (Підскоки.)
    Жук до жаби: «Жу-жу-жу
    Журавлеві розкажу!» (повороти тулуба в різні боки)

    Вихователь. Який перший  звук у слові жук? Давайте пригадаємо  слова, які починаються на звук [ж].

    Дидактична гра

    (Робота в групах.)

    — Яка група назве більше слів, що починаються на звук [ж].

    Вихователь показує картинки із зображенням жуків.

    Вихователь. Це жук малий, а цей…?

    Діти. Менший.

    Вихователь. А поряд?

    Діти. Найменший.

    Потім розглядають картинки із зображенням тварин. (Слон — великий, більший, найбільший; жираф — високий, вищий, найвищий.)

    Вихователь. А про що можна сказати  товстий, товстіший, найтовстіший?

    Широкий, ширший, найширший?

    Розігрування вірша П. Воронька «Жук»

    Ой, летів жук, жук,
    І у воду фук, фук.
    Прилетіла жукова мати,
    Жука рятувати.
    — Ой, подай, жучку, та правую ручку!
    — Я — жук, жук-жу-жу-жу-жу,
    Я над квітами кружу.

    Підсумок

    Вихователь. Чи сподобався  вам жук?

    — Чи можна буде побачити жука взимку? Чому?

    — Куди зникають жуки восени?

    Заняття 11 Тема. Ой, летів жук. Розвиток мовлення. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.