Заняття 10 Тема. Зустріч із мишенятами. Дитина і навколишній світ. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Заняття 10 Тема. Зустріч із мишенятами. Дитина і навколишній світ. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Програмовий зміст: закріплювати знання про здоровий спосіб життя; формувати розуміння необхідності берегти своє здоров’я; виховувати дбайливе ставлення до свого організму, бажання його розвивати, тренувати, зміцнювати, загортовувати.

    Хід заняття 10 Тема. Зустріч із мишенятами. Дитина і навколишній світ. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Вихователь. Діти, сьогодні ми знову відвідаємо чарівну Країну здоров’я. У цій країні завжди чекають тих, хто з повагою ставиться до свого здоров’я і піклується про нього. (Заходить Півник.)

    Півник. Добрий день, діти. Я так до вас поспішав. Мишенятам, які живуть у моїй казочці, дуже потрібна допомога, бо вони увесь час тільки граються. Нічого не роблять і не піклуються про своє здоров’я. Якщо їм ніхто не допоможе, вони можуть захворіти.

    Вихователь. Ну що, діти, допоможемо цим мишенятам?

    Заплющили очі, крутимося на місці і промовимо чарівні слова:

    Один, два, три — повернись,
    У казочці опинись.

    Ось ми й опинились у казочці. Доброго ранку, мишенята!

    Мишенята. А ви хто такі? І що ви тут робите?

    Вихователь. Ми знаємо, що вас звати Круть і Верть і що вам потрібна допомога. Ми навчимо вас піклуватися про своє здоров’я.

    Коли наше тіло здорове, то воно нас буде слухатися, тому що йому допомагатимуть помічники. Відгадайте, які:

    На ніч два віконця самі закриваються,
    А зі сходом сонця самі відкриваються. (Очі.)

    — Для чого потрібні очі? Що треба робити, коли втомилися очі?

    — А ще в народі кажуть: «Очі — дзеркало душі». Подивіться одне одному в очі і визначте настрій. Якщо настрій веселий, на обличчі з’являється усмішка. А щоб усмішка була гарною, слід щоб у вас були здорові зуби. Що для цього необхідно?

    — Для здоров’я дуже корисною є цибуля. А який у неї запах? А що нам допомагає розрізняти запахи? Для чого потрібен ніс? (Щоб дихати.) А для зміцнення органів дихання давайте разом із мишенятами зробимо дихальну гімнастику.

    Дихальна гімнастика

    Затримати дихання, плескати у долоні, ніби ловити комарів: хто більше спіймає комариків на одному диханні.

    Вихователь. Хто там пісеньку свою так співає: «Ку-ку-ріку»?

    — Що нам допомагає почути ці чудові звуки?

    Давайте розповімо мишенятам, як потрібно берегти слух. (Відповіді дітей.)

    Вихователь. Що ми маємо на руках? Скільки пальчиків? Усі пальчики дружать між собою, люблять працювати і гратися. Давайте разом із мишенятками пограємося пальчиками.

    Гра-забавлянка «Ой біда, біда, біда!»

    Почергово всіма пальчиками торкнутися до великого: спочатку на одній руці, потім на другій, потім обома руками разом.

    Ой, біда, біда, біда:
    В річці кінчилась вода.
    Це через Ванька —
    Ванька умивали.

    Мишенята. Аж у голові посвітлішало і на серці стало легше. І втоми ніякої немає. Тепер і потанцювати можна.

    Підсумок

    Вихователь. Ну що, мишенята, набралися здоров’я? А нам уже час повертатися до дитячого садка. Вас ми запрошуємо в гості і пригостимо вітамінним чаєм.

    Мишенята дякують.

    Дитина

    Щоб росли ви, дітки, дужими,
    Не будьте до себе байдужими:
    Все тіло своє бережіть
    І з народною медициною дружіть.

    Заняття 10 Тема. Зустріч із мишенятами. Дитина і навколишній світ. Середня група в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.