Гра Зайчик і пес, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Гра Зайчик і пес, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Мета: закріплювати правильну вимову звуків [с], [з].

    Хід гри Зайчик і пес, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Діти перетворюються на «зайчиків» і «песиків», промовляючи вірш М. Підгірянки «Зайчик і пес» і супроводжуючи його відповідними рухами.

    Зайчик в поле поскакав.
    («Зайці» стрибають.)
    Видно пару вушок.
    («Роблять «вушки»» руками.)
    За ним песик: «Гав-гав-гав!»,
    (виходять гавкаючи «песики».)
    Ловить за кожушок.
    Але зайчик скік та скік,
    Дав ніженькам знати.
    Сюди-туди скоро втік
    До своєї хати!

    «Зайці» тікають, «песики» їх наздоганяють. Тим, кого спіймали «песики», пропонується пригадати якомога більше слів зі звуками [с], [з] з вивченого вірша. Тих «зайчиків», які змогли пригадати слова, «песики» відпускають. А той, хто не зміг пригадати слово, приєднується до «песиків». Гра триває.

    Гра Зайчик і пес, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.