Гра «Склади об’єднаю — слова прочитаю!», Ігри з навчання грамоти, Поскладове читання, Заняття в дошкільному навчальному закладі
Мета: формувати вміння об’єднувати склади в слова; розвивати пам’ять, увагу, спритність.
Обладнання: демонстраційні складові таблиці; магнітна (або розрізна) азбука.
Хід гри «Склади об’єднаю — слова прочитаю!», Ігри з навчання грамоти, Поскладове читання, Заняття в дошкільному навчальному закладі
Діти об’єднуються у дві команди і готуються взяти участь в естафеті. На протилежному боці від команд на стіні (або на дошці) прикріплені складові таблиці. Вихователь пропонує командам прочитати подані в таблиці склади і визначити, скільки дітей зібралися у дворі, щоб пограти в цікаву гру.
Команди читають свої склади, утворюють із них слова, а потім за сигналом вихователя біжать по черзі до своїх таблиць і з літер розрізної (або магнітної азбуки) поруч викладають утворені імена дітей. Перемагає та команда, яка першою виконає завдання. Їй надається право прочитати складені слова.
Перша команда може скласти такі слова: Галя, Поля, Неля, Ліля, Валя, Ляля, а друга команда — такі: Катя, Вітя, Мотя, Митя, Настя.
Примітка
Як правило, ім’я Ляля діти не знаходять, тому наприкінці естафети варто на це звернути увагу.
Варіант І
Одна команда знаходить у таблиці назви дерев, а друга — назви кущів. (Підказка: у таблиці заховалися по чотири назви дерев і кущів).
Варіант ІІ
Одна команда знаходить у таблиці назви тих продуктів, якими б залюбки поласувала кішка, а друга — назви тих продуктів, які їй не сподобаються.
Примітка
Крім названих слів у цій табличці можна знайти й інші (наприклад: коса, лото, корито, сани тощо). Тому і завдання за цією таблицею може бути дещо зміненим. Наприклад, можна позмагатися, яка команда більше знайде в таблиці двоскладових або трискладових слів.
Гра «Склади об’єднаю — слова прочитаю!», Ігри з навчання грамоти, Поскладове читання, Заняття в дошкільному навчальному закладі
Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі