Гра Полювання, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Гра Полювання, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Мета: закріплювати правильну вимову звуків [ш], [р].

    Хід гри Полювання, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Діти промовляють слова вірша А. Костецького «Полювання», супроводжуючи відповідними імітаційними рухами.

    Серед ночі тишком-нишком
    (ідуть по колу навшпиньки)
    Мовчки йшли три сірі мишки.
    А куди ж вони ідуть
    I куди лягла їх путь?
    В мишок відповідь проста:
    «Полювати на кота!»
    Перша тягне: бам-бам-бам!
    Здогадались? Барабан!
    («Грають» на уявному барабані.)
    Друга тягне: бу-бу-бу!
    Здогадалися? Трубу!
    («Грають» на трубі.)
    Ну а третя ще й гармату —
    Стережися кіт вусатий!
    Як заб’ють у барабан — бам-бам-бам,
    («грають» на барабані)
    Як заграють у трубу — бу-бу-бу,
    («грають» на трубі)
    А з гармати як бабахнуть,
    Кіт злякається — аж ахне!
    I довіку буде знать,
    Як на мишок полювать.
    «Де ж ти, котик, ходиш, де?»
    Він слідом тихенько йде.
    (За ними тихенько крадеться «кіт».)

    Після цього «кіт» ловить «мишей». Той, кого він упіймає, має пригадати якомога більше слів зі звуками [ш], [р] із вивченого вірша. Якщо після відповіді «миші», «кіт» може назвати ще хоча б одне не згадане слово, то «кіт» і «мишка» міняються ролями. Гра триває.

    Гра Полювання, Ігри, спрямовані на виховання звукової культури мовлення у дошкільників, Формування й удосконалення звуковимови, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.