Гра «Один, два, три! Ти, метелику, лети!», Ігри, спрямовані на розвиток зв’язного мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі
Мета: навчати описувати комах; розвивати координацію рухів.
Обладнання: картки із зображеннями комах, сачок.
Хід гри «Один, два, три! Ти, метелику, лети!», Ігри, спрямовані на розвиток зв’язного мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі
За допомогою лічилки обирають одну дитину, яка із сачком в руках «полюватиме на комах». У дітей-«комах» висять на грудях картки із зображеннями різних комах.
Діти-«комахи»
Бджілки в поле полетіли,
На пахучі квіти сіли.
Стали в вулик мед нести,
Ми гуляєм — ти лови!
Вихователь
Сів метелик на травичку,
(діти-«комахи» присідають)
Прохолодну п’є росичку.
Один,два, три!
Ти, метелику, лети!
(З’являється дитина із сачком і ловить дітей-«комах», які розбігаються навсібіч.)
Дитина із сачком може відпустити впійману «комаху», якщо вона зможе так описати себе, щоб було легко здогадатися, що це за комаха.
Наприклад, дитина із сачком упіймала якусь «комаху» і промовляє до неї:
Якщо хочеш знов літати,
Маєш себе не назвати,
Маєш себе не назвати,
Але добре описати.
Ти себе так опиши,
Щоб вгадать, як звешся ти.
Дитина-«комаха» описує себе.
Примітка
Перед грою вихователь пропонує дітям зразок описової розповіді.
Якщо дитина із сачком здогадується за описом, що це за комаха, то відпускає її, промовляючи:
Як зовуть тебе — я знаю,
Тож на волю відпускаю!
Якщо дитині із сачком не вдається впізнати комаху за описом, то вона промовляє:
Я тебе щось не впізнаю
І тому з сачком лишаю!
Діти міняються ролями. «Комаха» отримує сачок. Гра триває далі.
Гра «Один, два, три! Ти, метелику, лети!», Ігри, спрямовані на розвиток зв’язного мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі
Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі