Гра «Літери переставляю — нові слова читаю!», Ігри з навчання грамоти, Читання цілих слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі
Мета: формувати вміння читати слова; збагачувати словниковий запас; розвивати увагу до друкованого слова.
Обладнання: картки із записаними словами, індивідуальні розрізні азбуки.
Хід гри «Літери переставляю — нові слова читаю!», Ігри з навчання грамоти, Читання цілих слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі
Вихователь по черзі демонструє дітям картки із записаними на них словами. Діти «записують» літерами розрізної азбуки задане слово, а потім переставляють в ньому літери таким чином, щоб утворилося нове (наприклад: масло — смола, курча — ручка — круча, літо — тіло, липка — пилка, марка — рамка, різка — зірка).
За кожне правильно складене слово дитина отримує фішку. Переможець визначається за кількістю фішок.
Варіант
Діти мають скласти якомога більше слів із літер, що входять до складу запропонованого вихователем слова (наприклад, зі слова «солома» можна скласти такі слова: смола, масло, мало, соло, сало, лом, сом тощо). Гравці отримують картки із записаним словом і з літер розрізної азбуки (або друкованими літерами) записують складені слова. Перемагає той, хто складе найбільшу кількість слів.
Примітка
Цю гру можна провести і в формі естафети. Слова для команд записуються на дошці, гравці по черзі підбігають до дошки і з літер розрізної азбуки на набірному полотні складають утворені ними слова. Перемагає та команда, гравці якої першими завершать естафету. Команда-переможниця отримує право прочитати складені слова хором.
Гра «Літери переставляю — нові слова читаю!», Ігри з навчання грамоти, Читання цілих слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі
Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі