Гра Колобок, Ігри, спрямовані на розвиток зв’язного мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Гра Колобок, Ігри, спрямовані на розвиток зв’язного мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Мета: навчати складати розповіді за сюжетними картинками, описувати тварин; удосконалювати навички інсценізації знайомих казок; розвивати творчу уяву.

    Хід гри Колобок, Ігри, спрямовані на розвиток зв’язного мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    На початку гри відбувається інсценізація казки «Колобок». Обирають «діда», «бабу» і «Колобка». Вихователь читає текст казки від автора, діти виконують свої ролі.

    Вихователь. Були собі дід та баба і дожились уже до того, що й хліба немає.

    Дід. Бабусю! Спекла б ти колобок!

    Баба. Та з чого ж я спечу, коли й борошна немає?

    Дід. От, бабусю, піди в хижку та назмітай у засіку борошенця, то й буде на колобок.

    Вихователь. Послухалась баба, пішла в хижку, назмітала в засіку борошенця, витопила в печі, замісила яйцями борошно, спекла колобок та й поклала на вікні, щоб простигав. А він лежав, лежав на вікні, а тоді з вікна та на призьбу, а з призьби та на землю в двір, а з двору та за ворота та й побіг-покотився дорогою.

    Дитина-«Колобок» «котиться» груповою кімнатою, в якій розставлені картинки із зображенням лісу, поля, річки. Коли дитина-«Колобок» підходить до картинки, на якій зображений ліс, то розповідає, що вона бачить на малюнку: які рослини там ростуть, які тварини там живуть.

    Мета: скласти зв’язну розповідь.

    Після цього наступна дитина стає «Колобком», котиться далі, наближається до картинки із зображенням поля і розповідає, що вона бачить на ній.

    Наступна дитина, яка виконує роль Колобка, розповідає про те, що зображено на картинці, де намальована річка.

    Далі наступна дитина-«Колобок» зустрічається із «зайцем».

    Вихователь. Біжить та й біжить дорогою, коли це назустріч йому зайчик.

    Зайчик. Колобок, Колобок, я тебе з’їм!

    Колобок. Не їж мене, зайчику-лапанчику, я тобі віршик розповім!

    Дитина розповідає вірш про зайчика.

    Наступна дитина-«Колобок» зустрічає «вовка».

    Вихователь. Та й побіг знову Колобок. Біжить та й біжить дорогою, перестріває його вовк.

    Вовк. Колобок, Колобок, я тебе з’їм!

    Колобок. Не їж мене, вовчику-братику, я тобі віршик розповім!

    Дитина розповідає вірш про вовка.

    Наступна дитина-«Колобок» зустрічає «ведмедя».

    Вихователь. Та й побіг Колобок далі. Біжить та й біжить дорогою, перестріває його ведмідь:

    Ведмідь. Колобок, Колобок, я тебе з’їм!

    Колобок. Не їж мене, ведмедику-братику, я тобі віршик розповім!

    Дитина розповідає вірш про ведмедя.

    Наступна дитина-«Колобок» зустрічає «лисицю».

    Вихователь. Та й побіг Колобок далі. Біжить та й біжить дорогою, зустрічає лисичку.

    Лисичка. Колобок, Колобок, я тебе з’їм!

    Колобок. Не їж мене, лисичко-сестричко, я тобі віршик розповім!

    Дитина розповідає вірш про лисичку.

    Далі вихователь пропонує дітям уявити, яких ще тварин міг зустріти Колобок на своєму шляху.

    Гра триває за аналогією: дитина-«Колобок» зустрічає наступну тварину, між ними відбувається діалог, дитина розповідає вірш про тварину або описує її. Бажано, щоб кожна дитина побувала в ролі Колобка.

    Примітка

    Проведення цієї гри передбачає обов’язкову попередню роботу: вивчення з дітьми напам’ять віршів про диких тварин.

    В ГОСТЯХ У БІЛОЧКИ

    У рудої білочки
    Дуже гарні діточки.
    Одне, як мізинчик,
    Сіло на ослінчик.
    Друге, як грибочок,
    Сіло на горбочок.
    А третє, як мишка,
    Ухопило книжку.
    Сторінки гортає,
    Казочку читає.
    А. Камінчук

    БІЛОЧКИ ГРИБИ СУШИЛИ

    Разом з донею собі
    Сушить білочка гриби.
    І опеньки, і лисички,
    Всі маленькі й невеличкі.
    До неділі насушили,
    У торбиночку зашили.
    У дупельці до зими
    Хай лежать собі самі.
    Потім мама й донечка
    Дякували сонечку.
    Л. Куліш-Зіньків

    ХАТА ПІД ВОДОЮ

    Жив бобер і бобренята,
    Та була в них тепла хата.
    Тепла хата під водою,
    Не ходив ніхто тудою.
    А бобри це добре знали,
    Всіх у гості зазивали.
    М. Сингаївський

    ТРІСКУЧА ГІЛКА

    Налякався заєць страху,
    Дременув щосили в ліс.
    І від того переляку
    Під ногою гілка — трісь!
    Заєць впав, неначе мертвий,
    Причаївся у кущах.
    І заплющив сірі очі,
    Щоб не бачить, де той страх.
    М. Сингаївський

    СТРАШНО

    Зайчик зщулився в кущах,
    Бо напав на нього страх:
    Жовтий лист зашелестить —
    Зайчик зиркне, затремтить,
    Жолудь з дуба упаде —
    Зайчик вушками пряде.
    Захитається трава —
    Охне зайчик: «Це сова!»
    Хрюкнуть в лісі їжаки —
    Зайчик скочить: «Це вовки!»
    І помчиться із ліска
    Через поле, до ярка.
    К. Перелісна

    ЗАПІЗНИВСЯ СІРИЙ ЗАЄЦЬ

    Запізнився сірий заєць,
    Сірий заєць із Підгаєць.
    Біг щодуху:
    — Гей, капусто! —
    А її немає — пусто.
    Носом цілить на буряк —
    Нападає на будяк.
    На городі землю порпав:
    Де поділася та морква?
    Скрізь всього було завізно.
    А тепер, зайчиську, пізно…
    О. Сенатович

    ДОБРИЙ ЛИС

    В лісі лис
    Півня ніс
    Й сам собі
    Бурчав під ніс:
    «Вчора в баби
    Півник зник —
    Віднесу його
    В курник».
    Л. Куліш-Зіньків

    ЛИС

    Під горою хвойний ліс,
    За горою хижий лис.
    Вкрита травами гора.
    Збоку — лисяча нора.
    Мовленнєві ігри для дошкільників
    В ній хитрюга неспроста
    Від собак хова хвоста:
    Як навідався в курник,
    То відразу півень зник!
    В. Гринько

    ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА

    Нащо хтось мене назвав та сестричкою?
    І сміються всі тепер над лисичкою,
    Що курятину люблю й ситу гусочку…
    Я ж їх тільки і ловлю на закусочку.
    К. Перелісна

    ЛИС

    Жовтий лис на снігу
    Зупинився на бігу,
    Занімів — не дише:
    Там, під снігом,— миша!..
    Як її дістати? Треба мишкувати.
    О. Орач

    ПОЛЬОВА МИШКА

    Жила руда мишка у полі,
    Колосочків мала доволі,
    Зерно по зернині тягала,
    У глибоку нірку ховала.
    Не боялась мишка нікого,
    Назбирала пуху м’якого,
    Настелила в нірці перинку,
    Щоб було де спати узимку.
    К. Перелісна

    БІГ ВОВЧИЩЕ НА НАС

    Ти — Іванко, я — Тарас,
    Біг вовчище на нас,
    З півдороги повернув —
    Щось у лісі забув.
    Чи ватагу? Чи відвагу?
    Може, бачить, що з двома
    Дуже важко воювати,
    Як сміливості нема.
    О. Сенатович

    ЇЖАЧОК

    Гляньте — сірий їжачок!
    Скільки в нього колючок!
    Покажи нам лапи, очі…
    Та він слухати не хоче!
    У клубочок весь зібгався,
    За шпичками заховався,
    І не дивиться ніяк.
    От такий тобі їжак!
    І не можна підступити,
    І не можна ухопити…
    От недобрий! От і злюка!
    Бач, як сердиться, аж хрюка,
    Наче свинка, і тремтить…
    Ну, нехай собі лежить!
    К. Перелісна

    ЗАГАДКА

    По лісі стежинкою дівчинка йшла
    І раптом клубочок на стежці знайшла.
    Хотіла торкнутись — ой, що ж то за жах!
    Цей сірий клубочок увесь в колючках!
    Дівча від клубочка відскочило вбік,
    А він ворухнувсь, розгорнувсь, та й утік!..
    Ну, хто догадається — що ж то було?
    Який це клубочок дівчатко знайшло? (Їжак)
    Н. Забіла

    ЖУРИВСЯ ЇЖАЧОК

    Ой, журився їжачок,
    Що багато колючок
    В нього на свитині.
    Не було б тих колючок —
    Він катав би діточок
    День і ніч на спині.
    П. Ребро

    ВЕДМІДЬ

    Як тайгу завалить сніг,
    Заляга ведмідь в барліг.
    Найтепліша груба —
    Волохата шуба.
    Та чому ж ведмідь не спить?
    Мед скінчився — що робить?
    Вигляда ведмідь з барлогу
    Меддопомогу.
    О. Орач

    БІЛЯ ОЗЕРА ЩОДНЯ

    Біля озера щодня
    Бавить жабка жабеня.
    Обіймає лапкою,
    Називає жабкою.
    Л. Куліш-Зіньків

    Гра Колобок, Ігри, спрямовані на розвиток зв’язного мовлення у дошкільників, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.