Гра Чиї іграшки?, Ігри з навчання грамоти, Складовий аналіз слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Гра Чиї іграшки?, Ігри з навчання грамоти, Складовий аналіз слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Мета: учити дітей ділити слова на склади; розвивати спритність.

    Обладнання: іграшки.

    Хід гри Чиї іграшки?, Ігри з навчання грамоти, Складовий аналіз слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Вихователь. Сьогодні ляльки Оля і Оленка посварилися через те, що не змогли поділити між собою іграшки. Потрібно їм допомогти. Але ляльки хочуть гратися лише тими іграшками, в назвах яких міститься стільки ж складів, скільки і в їх іменах. Тому спочатку слід поділити їх імена на склади.

    Діти визначають, що в імені О-ля — два склади, а в імені О-лен-ка — три склади. Далі діти об’єднуються у дві команди — «Олину» й «Оленчину». Гравці по черзі підбігають до килимка на протилежному боці кімнати, де розкладені різні іграшки, обирають потрібну і приносять її для своєї ляльки. Перемагає та команда, яка швидко і правильно виконає завдання.

    Примітка

    Серед іграшок мають бути не лише ті, назви яких складаються з двох і трьох складів, а й інші. Це сприятиме розвитку уваги дітей.

    Гра Чиї іграшки?, Ігри з навчання грамоти, Складовий аналіз слів, Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Повернутися на сторінку Ігри для дошкільників. Заняття в дошкільному навчальному закладі

    Комментарии закрыты.