Склад. Перенос слів із рядка в рядок по складах, українська мова

Склад. Перенос слів із рядка в рядок по складах, українська мова

Хід заняття Склад. Перенос слів із рядка в рядок по складах, українська мова

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання

Учні читають описи ромашки.

2. Вправа на повторення

  • Уважно прочитайте, що написано на дошці. Розділіть написане на 2 групи.

Вітер, ша, Ні, дме, ти, Та, сильний

  • Що ви віднесли до першої групи? (Вітер, дме, сильний)
  • Як можна назвати те, що ви віднесли до першої групи? (Слова)
  • Доведіть, що це слова. (Вони мають зміст.)
  • Що ви віднесли до другої групи? (ша, Та, ти, Ні)
  • Як називається те, що ви віднесли до другої групи? (Склад)
  • Чим відрізняється склад від слова? (Слово щось означає, а склади нічого не означають.)

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ

Тема нашого уроку «Склад». Ми будемо ділити дво-трискладові слова на склади, визначати кількість складів у слові.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Пояснення вчителя

  • Що можна скласти зі складів? (Слова)
  • З яких складів можна скласти слово. (Тиша)
  • Запишіть це слово і поділіть на склади. (Ти — ша)
  • Доповніть інші склади до слів. (Ніна, Таня)
  • Чому зі складами Ні, Та ви утворили імена? (Склади написані з великої букви — отримали імена.)
  • Запишіть ці слова і поділіть на склади.
  • Отже, що таке склад? (Склад — частина слова.)

Учитель може дати пораду, як легше розділити слово на склади.

  • Уявіть собі, що вам потрібно дуже голосно і повільно прокричати слово, щоб було чутно далеко. Наприклад, вам потрібно назвати ім’я переможця у змаганні. Як ви тоді вимовите імена: Марина, Саша, Наташа? (Діти вимовляють імена, скандуючи.)
  • Згадайте, коли люди можуть вимовляти слова по складах.

2. Робота за підручником

Вправа

Учні додають до частин слів склади так, щоб утворилися слова, визначають, скільки складів і скільки голосних звуків у кожному слові, роблять висновок і перевіряють його, користуючись правилом: «Скільки в слові голосних, стільки і складів».

  • Пригадайте прислів’я, у якому вживаються слова синиця, журавель. (Краще синиця в жмені, ніж журавель у небі. Журавлі прилетіли — весну принесли. Синиця шкоду робить, а журавель відповідає.)
  • Дайте загальну назву словам кожного стовпчика.

Вправа
Учні читають слова і називають ті, які не можна поділити на склади. Списують спочатку слова, що містять один склад, потім — два і, нарешті, три склади; підкреслюють склади, які позначено однією буквою.

  • Поміркуйте, чому слова грак і шпак не можна поділити на склади.

Візьміть до уваги!
У кожному складі обов’язково є голосний звук. Саме він і утворює склад.

Слова переносяться з рядка в рядок складами: ли-па, бе-ре-за.

Склад, позначений однією буквою, не залишається в рядку і не переноситься: ака-ція, оси-ка, ірис, орел.

Вправа
Учні списують слова, поділяючи їх рисками для переносу.

  • У яких словах є склади, яких не можна залишити в рядку або перенести?
  • Визначте слова, у яких звуків більше, ніж букв.

Візьміть до уваги!
Односкладові слова не поділяються для переносу.

Вправа

  • Які з поданих слів можна перенести.
  • Поясніть, чому решта слів не ділиться для переносу.

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ

  • Що таке склад? (Склад — частина слова, яка вимовляється одним поштовхом повітря.)
  • Як дізнатися, скільки в слові складів? (Потрібно знати, скільки в слові голосних звуків. У слові стільки складів, скільки голосних звуків.)

Склад. Перенос слів із рядка в рядок по складах, українська мова

Повернутись на сторінку Українська мова