Закріплення знань про звук [е]; букви Е, е, навчання грамоти

Закріплення знань про звук [е]; букви Е, е, навчання грамоти

Хід заняття Закріплення знань про звук [е]; букви Е, е, навчання грамоти

II. Повідомлення теми і мети
— Діти, сьогодні до нас на урок прилетів метелик. Він приніс завдання, щоб перевірити, як ви навчаєтесь у школі та чи добре ви знаєте букви.

III. Робота над матеріалом

1. Гра «Буква заблукала»
На дошці — запис:

Голосні а, о, м, к, и.
Приголосні р, е, пг, і, с.

Учні повинні визначити, які букви слід поміняти місцями.

2. Гра «Знайди букву»
— Наступне завдання — це малюнок, на якому заховались букви. Спробуйте їх знайти!

483

(Е, И, К, А, Т, О, В, С, Н, Л)

— Назвіть голосні. (е, а, и, о)
— Назвіть приголосні, (в, к, л, с, н, т)

3. Складання слів
— Які слова можна скласти, використовуючи ці букви? (Літо, сито, сон, село, кит, слон, весло, лис, лист)

4. Розгадування кросворда (за предметними малюнками)

484

— Яке слово утворилось? (Метелик)

5. Звуковий аналіз слів зі звуком [е]
Учитель читає загадки. Учні відгадують їх і за допомогою фішок будують звукові моделі слів-відгадок.

• Хижий звір у хащах спить,
Як зареве, як загарчить —
Листя осипається з дерев!
Хто ж це? Відгадали?.. (Лев)

485

• Хто на своїй голові ліс носить? (Олень)

486

• В’ється, стука молоток, Поправляє нам садок. (Дятел)

487

6. Гра «З’єднай слова» (робота у парах)
— На кожній парті — конверт, у якому картки зі складами. Утворіть з них слова.

488

(Село, літо, поле, море, роса)
— Який звук спільний для всіх цих слів? ([о])
— Прочитайте слова у яких є буква е.

7. Гра «Добери слово»
— Доберіть слова, що починаються частиною теле-. (Телевізор, телефон, телеграма, телеграф, телескоп, телебачення)

Словникова робота

Телеграф — апарат, який приймає та передає повідомлення за допомогою дротів, радіо чи оптичних засобів.

Телеграма — повідомлення, лист чи інформація, які передаються засобами телеграфного зв’язку.

Телескоп — прилад для спостереження за небесними світилами.

8. Гра «Чарівний мішечок»
— У мішечку є предмети. Ви повинні відгадати, що це за предмет, лише за допомогою дотику та сказати, чи є у цьому слові звук [е]. (Пенал, ручка, олівець, мило, серветка, вата, конверт, папір та перо)

9. Самостійна робота на картках (Гра «Чарівні клітинки»)
— Напишіть у порожні клітинки букви так, щоб у рядочках і у стовпчиках можна було прочитати слова: роса, осел, село, алое.

489

IV. Робота за Букварем

V. Підсумок
— Молодці, метелик дуже задоволений вами, ви добре виконали всі його завдання: ви довели, що добре мислите, гарно читаєте, а найбільше йому сподобалось ваше ставлення до рідного міста (села).

Закріплення знань про звук [е]; букви Е, е, навчання грамоти

Повернутися на сторінку Навчання грамоти