УРОК 8. Тема. Не тяжка робота, коли є охота, уроки читання 3 клас

    УРОК 8. Тема. Не тяжка робота, коли є охота, уроки читання 3 клас

    Матеріал до уроку: М. Беденко «Неслухняна ручка».

    Мета: збагачувати інтелект учнів новими знаннями; викликати у них захоплення наполегливістю братів — винахідників кулькової ручки; розвивати пізнавальні інтереси; сприяти вихованню наполегливості й працелюбності.

    Обладнання: картки зі словами.

    ХІД УРОКУ 8. Тема. Не тяжка робота, коли є охота, уроки читання 3 клас

    I. Організація класу

    Учитель
    Знову дзвінок лунає,
    Мелодійно і ніжно так звучить.
    Люба читаночка сторінки відкриває,
    Й цікавістю очі запалають вмить.
    Дай нам, Боже, здоров’я й сили,
    Щоб багато нового пізнать!

    — Дуже добре, що ви, діти, зростаєте допитливими, хочете пізнавати світ. Кажуть, що добре того навчати, хто хоче все знати. Адже існує у світі ще стільки таємниць, про які ви не знаєте. Навіть знайомі речі, з якими ми щодня зустрічаємось, мають свої таємниці.

    Мудре сонечко —
    Це сила знань, це світло,
    Летять в усі кінці
    Від нього промінці.

    II. Вправи для формування читацьких навичок

    1. Питання прочитайте й швидко відповідь давайте.
    Що допомагає нам висловити свою думку на папері? (Ручка)

    2. Прочитайте зашифроване прислів’я.

    ко Тяж ннязна будотива, та про чкая синоти.

    3. Доберіть синоніми до слів.
    Брат —
    Винахід —
    Ручка —

    4. Читання груп слів на одному диханні.

    Рисьрис
    ракРома
    річріг
    річкаручка

     

    5. Відгадування загадки.

    Виводить букви і слова
    Отака цікава штука —
    В руці виблискує здаля
    Нова гарненька… (ручка).

    — Цей предмет вам знайомий?
    — Які бувають ручки?
    — Що таке кулькова ручка?
    — А чи знаєте ви історію винаходу ручки?
    — Ось про це ми і дізнаємось із оповідання Марка Беденко «Неслухняна ручка».

    III. Опрацювання твору М. Беденка «Неслухняна ручка»

    1. Пояснення значення слова неслухняна.
    — Коли ми можемо кулькову ручку назвати неслухняною?

    2. Словникова робота.

    Угорщинавигадували
    художникзамилувався
    хіміквиготовили
    валикприносив
    кулькавипробували
    кресленнязасихати
    експериментперебирає
    гліцеринекономіст
    винахідперетворились

     

    3. Читання оповідання вчителем. Відповіді на запитання.
    — Ким були винахідники кулькової ручки?
    — Яким було перше випробовування братів?
    — Яким був експеримент, що тривав майже рік?
    — Чим корисний цей винахід для людства?
    — Які риси характеру виявили винахідники?

    4. Самостійне читання оповідання учнями. Відповіді на питання:
    — Де жили брати Біро?
    — Чому ручки, які виготовляли брати, купували погано?

    5. Вибіркове читання.
    — Прочитайте, яким було перше випробовування братів.
    — Прочитайте про випробування з фарбою.
    — Прочитайте міркування брата-хіміка.
    — Чому ручку називають неслухняною?

    6. Розвиток техніки читання.
    1) Хорове читання.
    2) Читання «Зупинка» (вчитель зупиняється на будь-якому слові, діти швидко дочитують його).
    3) Гра «Допоможіть ручці».
    Ця гра сприяє розвитку мовлення, творчого мислення, пам’яті.
    Заходить Ручка з плакатом, на якому записані дієслова.

    За допомогою цих слів спробуйте висловити зміст прочитаного.
    Жили
    зробити
    виготовити
    вирішити
    зраділи
    зіпсувалось
    перебратись
    економити
    перебирає
    вигадуємо
    продовжувати
    минав
    лежить

    IV. Підсумок уроку
    — Прочитайте прислів’я, поясніть, як ви розумієте його зміст. Наполегливість і труд до мети ведуть.
    — Намагайтесь завжди бути допитливими, наполегливими.

    УРОК 8. Тема. Не тяжка робота, коли є охота, уроки читання 3 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків читання 3 клас

    Комментарии закрыты.