Звуки [т], [т’]. Позначення їх буквами Т, т («те»), навчання грамоти

Звуки [т], [т’]. Позначення їх буквами Т, т («те»), навчання грамоти

Хід заняття Звуки [т], [т’]. Позначення їх буквами Т, т («те»), навчання грамоти

II. Актуалізація опорних знань
— Діти, сьогодні нам Поспішайко написав листа, але чомусь речення в ньому недописані. Я читатиму початок, а ви скажіть, що забув написати Поспішайко.
• Звуки бувають голосні і… (приголосні).
• Голосні звуки в схемі позначаються… (о)
• Приголосні поділяються на… (тверді і м’які).
• Тверді позначаються… (-)
• А м’які…(=)
— Ще у конверті є краплини. Але чомусь у словах зникли всі голосні. Здогадайтесь, що за слова написані на краплинах.

464
(Калина, віник (вінок), коса, слива (слово), просо, поле, мак)

— Молодці, Поспішайко вдячний вам за допомогу.

III. Повідомлення теми і мети
— Послухайте вірш і скажіть, який звук у ньому зустрічається найчастіше.

Тигр гарчить, гарчить тигриця —
Пролетіла низько птиця.
І смугасті тигренята
Шкірять гострі зубенята.

— Сьогодні ми вивчимо букву, що позначає звуки [т], [т’]. Це буква т («те»).

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Гра «Спіймай звук» (слід знайти слова, у яких зустрічається звук [т] або [т’])

Там, де трактор торохтить,
Тракторист давно не спить.
Від світанку до світанку
Оре він свою ділянку.

2. Відгадування загадок. Складання звукових моделей слів-відгадок

• Йде слідом за тобою:
Утікай — не утечеш,
Доганяй — не доженеш.
Що це? (Тінь)

Запис звукової моделі на дошці вчителем.

465Висновок: у слові тінь буква т («те») позначає м’який звук [т’].

• Я йшов через площу і міст
На пошту відправити братові… (лист).

Запис звукової моделі на дошці учнем.

466Висновок: у слові лист буква т позначає твердий звук [т].

• Міцний дзьоб він має
Комах з-під кори добуває. (Дятел)

Запис звукової моделі на дошці і в зошитах для читання:

467Висновок: у слові дятел буква т позначає твердий звук [т].

Заучування фрази: «Буква т позначає два приголосних звука: твердий [т] і м’який [т’]».

3. Утворення складів типу злиття
— Утворіть всі можливі склади з буквою т («те»).

468

V. Робота за Букварем

1. Читання складів з буквою т («те»)

2. Читання слів за подібністю (синтетичний спосіб)

3. Гра «Впізнай звук: твердий чи м’який»
— Я називатиму слова, якщо в них є твердий звук [т], ви показуєте таку картку (–), а якщо є м’який [т’] — то (=).
Торт, дерево, тісто, троянда, кіт, рідня, ластівка, лист, стіл, дятел, парк, літо.

4. Читання стовпчиків слів

5. Читання слів, утворених з букв слова ластівка

Словникова робота

Віск — пластична маса жовтого чи білого кольору, яку виробляють бджоли.

Лавка — дошка на стояках, на яку можна сісти або похилий стіл з прикріпленими до нього сидіннями, за яким працюють учні.

Ласка — невелика хижа тварина з тонким і гнучким тілом.

Котики — декілька котів; морська тварина з цінним хутром, що водиться на Півночі; суцвіття верби.

6. Звуко-буквений аналіз слова сітка

7. Самостійна робота в зошитах для читання
1) Запис звукових схем слів за варіантами.
I варіант: плита, тісто;
II варіант: туман, тік.
2) Взаємоперевірка виконаного (з дошки, в парах).
3) Аналіз помилок.

VI. Підсумок
— Яку букву ви сьогодні вивчали?
— Які звуки позначає буква т («те») на письмі?
— Назвіть слова з буквою »і («те»).

Звуки [т], [т’]. Позначення їх буквами Т, т («те»), навчання грамоти

Повернутися на сторінку Навчання грамоти