Письмо великої букви Р («ер»). Списування з друкованого шрифту, навчання грамоти
Хід заняття Письмо великої букви Р («ер»). Списування з друкованого шрифту, навчання грамоти
II. Повторення вивченого матеріалу
1. Фронтальне опитування
— Яку букву ви писали минулого уроку?
— Серед написаних елементів рукописних букв знайдіть ті, що належать буквір («ер»). Напишіть цю букву.
2. Робота в парі. Гра «Зашифроване слово»
На партах — картка з завданням.
и р у в і м п и с у м к в а с
— Щоб прочитати зашифроване слово, необхідно закреслити літери, що повторюються.
— Назвіть утворене слово. (Ріпка)
— Складіть із цим словом речення.
— Побудуйте графічну модель свого речення.
— Назвіть першу літеру у відгаданому слові.
— А от які звуки вона позначає, ви пригадаєте, відгадавши загадки.
3. Відгадування загадок
• Диво-птиця, хвіст горить,
До зірок вона летить. (Ракета)
• Між берегів текла, текла,
Мороз зміцнів — під скло лягла. (Річка)
4. Побудова звукових моделей до слів-відгадок
— Які звуки позначає буквар («ер») на письмі.
III. Мотивація навчальної діяльності
1. Слухання вірша, відтворення прослуханого
Рогата корівка реве.
Романко травичку рве.
— Що робить корівка? Чому?
— Що робить хлопчик?
— Як його звуть?
— Чи можете ви написати це слово? Чому?
IV. Повідомлення теми і завдань
— Сьогодні, діти, ви будете вчитися писати велику букву Р («ер»), поєднувати її з іншими літерами, відгадуватимете загадки, списуватимете речення, подані друкованим та рукописним шрифтом, працюватимете в парах. Щоб виконати всі завдання, вам на уроці потрібно бути старанними та уважними.
V. Вивчення нового матеріалу
1. Демонстрування зразка букви
2. Порівняння друкованої й рукописної букви Р.
3. Повторення правил сидіння за партою, вимог щодо того, як тримати ручку і розміщувати зошит під час письма
• Правила сидіння за партою
• Розміщення зошита на парті
• Вправи для розвитку м’язів руки
• Як тримати ручку під час письма
4. Пояснення принципів написання букви
— Велика буква Р («ер») складається з двох елементів: довгої прямої, заокругленої внизу ліворуч, і верхнього півовала.
Алгоритм написання великої букви Р («ер»)
— Пишемо під рахунок раз-і, і-два-і.
5. Письмо елементів букви в повітрі, на дошці, в зошиті
— У яких вивчених буквах зустрічалися подібні елементи?
6. Письмо букви Р («ер») у повітрі, на дошці, в зошиті
7. Гра «Спіймай слово»
Роман, Рівне, руками, Руслан, ручка, Раїса, риба, рукавичка, Ростислав, рибак
8. Письмо слів Роман, Руслан
— Складіть речення про двох друзів.
9. Підготовка до списування речень, поданих друкованим та рукописним шрифтом
— Прочитайте речення.
— Назвіть імена дітей.
— Чому слово У написано з великої літери?
— Який розділовий знак стоїть у кінці речення?
— Знайдіть третє речення. З тих самих звуків останнього слова утворіть інше слово.
— Що у Олі?
10. Самостійний запис речень
VI. Розфарбовування малюнків
VII. Підсумок
— Яку букву ви вчилися писати?
— Які звуки вона позначає на письмі?
— Коли ми пишемо велику літеру?
— Чому слово Рівне пишемо з великої літери?
Письмо великої букви Р («ер»). Списування з друкованого шрифту, навчання грамоти
Повернутися на сторінку Навчання грамоти