УРОК 69. Тема. Робота з дитячою періодикою — це цікаво!, уроки читання 4 клас

    УРОК 69. Тема. Робота з дитячою періодикою — це цікаво!, уроки читання 4 клас

    Мета: привчати учнів до читання періодичної преси; виховувати інтерес до матеріалу, вміщеного в журналі «Барвінок», у газетах «Долонька» та «Казковий вечір»; розвивати творчі здібності, кмітливість, допитливість.

    Обладнання: підшивка журналів «Барвінок»; газети «Долонька» (в кожного учня); «Казковий вечір» (сторінка на парті).

    Тип уроку: урок позакласного читання.

    ХІД УРОКУ 69. Тема. Робота з дитячою періодикою — це цікаво!, уроки читання 4 клас

    І. Актуалізація опорних знань

    1. Перевірка читацьких щоденників.

    2. Захист читацького формуляра.
    1) Які книги прочитали упродовж останніх 2 тижнів?
    2) Яка з них найбільше сподобалась?
    3) Які дійові особи найбільше вразили?
    4) На кого з них хотіли б бути схожими? Чому?
    5) Кого з героїв засуджуєте? Чому?

    II. Повідомлення теми уроку. Робота з дитячою періодикою

    1. Огляд виставки журналів і дитячих газет «Казковий вечір», «Долонька».

    2. Розповідь вчителя.
    — Для всебічного розвитку творчих здібностей кожної людини необхідно читати періодичну пресу, дивитися телевізор. Одним з таких інформаційних друзів для уннів є журнал «Барвінок». Він виходить щомісяця, друкується українською мовою. Заснований у 1928 році.

    «Барвінок» розповсюджується у кожному населеному пункті України. Також надходить до Австралії, Канади, Німеччини, Польщі, Словаччини, США, Росії, Білорусії та інших країн близького і далекого зарубіжжя. Діток-читачів журналу лагідно називають «барвінчатками».
    Коли ми здійснимо подорож сторінками журналу, я впевнена, у вас виникне бажання передплатити його і теж стати барвінчатами.
    Учні отримують різні номери журналу «Барвінок».

    3. Самостійний огляд журналів.
    — Які розділи і рубрики є в журналі?
    1) Календарик-нагадайлик.
    2) Казковий серіал.
    3) Подорож у країну Мудрагелію.
    4) Народні рецепти здоров’я.
    5) Перехрестя веселих забав.
    6) 3 торбинки дядечка Запитайлика.
    7) Кросвордний крос.
    8) Наш скарб — рідна мова.
    9) Будьмо здорові разом!
    10) Розкажи про рідну природу
    11) Веселий кіт: завдання Мудрила та Рдумортиха.
    Кожний учень обирає собі окремий розділ і робить коротке повідомлення, про що йдеться в кожному розділі, даючи відповіді на запитання вчителя.
    — Який розділ нагадує про обрядові, релігійні свята в даному місяці?
    — Який розділ вмішує найбільше матеріалу?

    4. Ерудит-лото.

    Тести

    1) Яку пташку врятувала від загибелі Дюймовочка?
    а) Жайворонка;
    б) ластівку;
    в) синичку.

    2) Що несла Червона Шапочка бабусі?
    а) Пиріг і горщечок масла;
    б) пиріг і цукерки;
    в) пиріг і яблуко.

    3) Кому належать слова, вишиті на поясі: «Коли злий буваю, то сімох убиваю»?
    а) Хороброму кравчикові;
    б) людожерові;
    в) Карабасові Барабасу.

    4) У якій казці ковбаса сама смажилась на сковорідці?
    а) «Хлопчик-мізинчик»;
    б) «Русалонька»;
    в) «Химерні бажання».

    5) Які квіти вирощували Кай і Герда?
    а) Фіалки;
    б) троянди;
    в) герань.

    6) Що любив поїсти король тієї країни, де жив Кіт у чоботях?
    а) Смажених куріпок;
    б) смажених поросят;
    в) смажених кроликів.

    7) Через скільки перин і пуховиків принцесу муляла горошина?
    а) 12 перин і 12 пуховиків;
    б) 20 перин і 20 пуховиків;
    в) 12 перин і 20 пуховиків.

    8) На якому музинному інструменті грав пес?
    а) На скрипці;
    б) на барабані;
    в) на гітарі.

    9) Скільки братів було у Елізи в казці «Дикі лебеді»?
    а) 10;
    б) 12; в) 11.

    10) Кому зашкодило веретено?
    а) Злій Феї;
    б) Дуремарові;
    в) королівні.
    Учні дають відповіді на ці запитання, використовуючи журнали «Барвінок», «Казковий вечір».

    5. Гуморески з рубрики «Веселий кіт».
    1) — Чому плачеш?
    — Упав і штани забруднив.
    — Припини, штани можна зняти і витріпати.
    — Щойно батько так і зробив, але не знімаючи штанів з мене.
    2) — Васильку, чому ти несеш щоденник на підпис дідусеві?
    — Він воював і його ніпим не налякаєш.
    3) — Андрійку, тебе мати шукає,— каже Оля.
    — Піди дізнайся, навіщо.
    — Для чого?
    — Якщо їсти, то скажи, що я тут, а якщо щось робити, то скажеш, що мене тут немає.

    6. Кросвордний крос.
    Самостійне розгадування кросвордів із газет і журналів.

    7. «Ребусинія».
    100ляр робить 100ли,
    100 100лярів — по 100 100лів.
    Оби2 — майсЗ!

    8. Відгадайте ім’я.

    Про вишеньки-черешеньки
    Писала, про спілі,
    Чого вони так високо
    Виросли на гіллі.
    Як же звати українку,
    Невмирущу в часі,
    Що її вірші любили
    Ще з дитячих ясеЛ?

    Прочитай з кінця, будь ласка,
    Виділене слово,—
    Й відгадаєш цю загадку
    Ти обов’язково.

    9. Читання та розв’язування інших завдань із журналів і газет.

    III. Підсумок уроку
    — Чи сподобалась вам зустріч із виданнями періодичної преси?
    — Який розділ і чому був для вас найцікавішим?
    — Що слід зробити, щоб стати барвінчатами?
    — Журнал «бажає» вам стати розумними читачами, що дуже допоможе вам у подальшому навчанні. Народна мудрість стверджує: «Читання — основа навчання».

    VI. Домашнє завдання
    Зробити огляд газети «Долонька». Написати поезію чи скласти кросворд і надіслати в редакцію до газети.

    УРОК 69. Тема. Робота з дитячою періодикою — це цікаво!, уроки читання 4 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків читання 4 клас

    Комментарии закрыты.