НАРОДНА КАЗКА «ВИШИВАЛЬНИЦЯ ПТАХІВ» (ГРЕЦЬКА КАЗКА), ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Народна казка. «Вишивальниця птахів» (грецька казка), зарубіжна література

Хід заняття Народна казка «Вишивальниця птахів» (грецька казка), зарубіжна література

II. Актуалізація опорних знань

— Поясніть зміст прислів’їв та приказок.

• Вік живи, вік учись.

• За двома зайцями.

• Сім п’ятниць на тиждень.

• Йому слово, а він — сто.

• Друга пізнають у біді.

• За добро і тобі добром віддячать.

• Риба шукає глибини, а людина — доброти. (Литовське прислів’я)

• Добре діло без віддяки не залишиться. (Французьке прислів’я)

• Добро завжди вчасне. (Ірландське прислів’я)

III. Повідомлення теми й завдань

— Розмаїття казок народів нашої планети — це свідчення невмирущої мудрості й краси людства. Мандрують казки не однією країною, мандрують вони усім світом і переконують, що людей світу єднають одні й ті самі моральні цінності. Чи ж не тому в казках народів світу так багато подібного, хоча водночас чимало й своєрідного?

IV. Робота над новим матеріалом

1. Первинне ознайомлення зі змістом казки

2. Обговорення прочитаного

— Назвіть головного героя казки.

— Яким ви його уявляєте?

— За що люди полюбили Моналіса?

— Що залишилося Моналісу у спадок від батьків?

— Прочитайте у тексті рядки, де йдеться про те, як Моналіс урятував вовчицю.

— Про що свідчить його вчинок?

— Як скрипаль потрапив у чудовий палац і познайомився з прекрасною принцесою?

— Чому вовк привів туди Моналіса?

— Чому принцеса відразу погодилася одружитися з Моналісом?

— Прочитайте уривок казки про те, чому юнак забув про свою скрипку.

— Чим вразила Моналіса нещасна полонянка вежі? Що розповіла про неї принцеса? Чи було це правдою?

— Яку роботу виконувала бідна дівчина у вежі? Прочитайте про це.

— Коли, за словами принцеси, вона позбавиться чар?

— Яких птахів вишила вишивальниця?

— Чим був вражений Моналіс, слухаючи розповідь полонянки?

— Як хлопцеві пощастило повернути птахів на вишиванку? Чи тільки за допомогою музики?

— Якою була правда про вишивальницю і принцесу? Яке чарівне перетворення відбулося у казці?

— Визначте тип персонажів: позитивний; негативний.

— Яку характеристику дала Моналісу дівчина-вишивальниця?

3. Складання схеми-характеристики героїв

— Доберіть правильні характеристики певному літературному героєві (Моналісу або принцесі).

4. Поміркуйте!

— Поміркуйте, у чому сила музики.

— Яке значення має музика у вашому житті?

— Доведіть, що найкращі — ті люди, у яких добра душа.

— Розкажіть, чи знаєте ви таких людей?

5. Робота в зошиті

— Яке з прислів’їв, згаданих на початку уроку, найбільш відповідає змісту казки?

Народна казка «Вишивальниця птахів» (грецька казка), зарубіжна література

Повернутися на сторінку Зарубіжна література

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *