УРОК 55. Тема. Тематичне ліплення за малюнком і власним задумом. Створення композиціїза мотивами української народної казки «Колобок». Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

    УРОК 55. Тема. Тематичне ліплення за малюнком і власним задумом. Створення композиціїза мотивами української народної казки «Колобок». Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

    Мета: закріпити знання учнів про пластилін та його властивості; вчити учнів створювати композиції за малюнком; розвивати естетичні смаки, мовлення учнів; стежити за правилами особистої гігієни підчас роботи з пластиліном.

    Матеріали й інструменти: сюжетний малюнок, пластилін, підставки, інструменти для різання пластиліну, програвач.

    ХІД УРОКУ 55. Тема. Тематичне ліплення за малюнком і власним задумом. Створення композиціїза мотивами української народної казки «Колобок». Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

    I. Організація класу і підготовка до уроку

    II. Актуалізація знань
    Повторення матеріалу про пластилін та його властивості.

    III. Повідомлення теми і мети уроку

    Учитель
    Відкладіть усі ви справи,
    Балачки, пусті забави,
    Зручно сядьте, ви, будь ласка,
    Бо прийшла у гості казка.
    Казок чимало є на світі,
    І веселих, і сумних.
    Хіба зможемо прожити ми без них?
    Казка стукає у двері,
    Привітаємо її,
    І, що б там не говорили,
    Ми пізнаємо її.

    — Сьогодні ми будемо працювати з пластиліном, створювати казкові сюжети. Будьте уважні і відгадайте, герої якої казки прийдуть до нас на урок.

    А тепер гарненько, діти,
    Поміркуємо хвилину,
    Що ми будемо ліпити
    На уроці з пластиліну.
    Швидше той про це узнає,
    Хто кмітливий в кожній справі,
    Хто найпершим відгадає
    Мої загадки цікаві.

    Учитель загадує загадки про колобка, зайця, вовка, ведмедя, лисицю.

    Довгі вуха, куций хвіст,
    Невеличкий сам на зріст.
    Я веселий побігайчик
    І звусья, діти,… (зайчик).

    Колобка я з’їла,
    До зайчика в хатку сіла,
    Вовкові сестричка,
    А зовуть мене… (лисичка).

    Хоч у нього шуба є,
    Та, як холод настає,
    Він не їсть тоді, не п’є
    І не ходить, не гуляє,
    А у лігво спать лягає. (Ведмідь)

    V. Слухання казки «Колобок» на платівці
    Вибір учнями сюжету для роботи та елементів для створення композиції: дерева, квіти, пеньок, колобок, звірята.

    VI. Правила роботи з пластиліном

    Учитель
    Щоб зліпити з пластиліну
    Огірок або морквину,
    Треба ще поміркувати,
    Який колір добирати.
    На шматочки поділити,
    У руках його зігріти,
    Розім’яти, розкачати
    І ліпити розпочати.

    Діти вибирають пластилін за кольором.

    VII. Фізкультхвилинка
    Діти беруть у руки шматочки пластиліну і проказують:

    Пластилін я вибираю,
    Грію в пальчиках, стискаю,—
    У долоньках, у теплі
    Розм’якає пластилін.
    Зліплю глека, зліплю миску
    Для лелеки і для лиски.
    Дам сусідам цю посуду,
    І вони радіти будуть.

    VIII. Хвилинка уваги
    — Діти, чи уважно ви слухали віршика? Про героїв якої казки йдеться у ньому? («Лисиця і журавель»)

    IX. Практична робота

    Роботу можна виконувати диференційовано:
    • самостійно;
    • в парах;
    • колективно.

    X. Виставка робіт
    Інсценізація тих фрагментів, що зображено учнями в композиціях.

    Зустріч Колобка із:
    • зайчиком;
    • вовком;
    • ведмедем;
    • лисицею.

    XI. Підсумок уроку
    — Чи сподобалася вам зустріч із казкою?
    — Спробуйте вдома скласти казку «Колобок», змінивши її кінцівку на щасливу.

    УРОК 55. Тема. Тематичне ліплення за малюнком і власним задумом. Створення композиціїза мотивами української народної казки «Колобок». Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

    Комментарии закрыты.