УРОК 55. Тема. Поспішаймо творити добро, уроки читання 4 клас

    УРОК 55. Тема. Поспішаймо творити добро, уроки читання 4 клас

    Мета: виховувати любов і повагу до членів своєї родини, до природи; вчити визначати дійових осіб твору, виділяти головну думку; формувати навички швидкого, виразного, свідомого читання.

    Обладнання: хрестоматія для позакласного читання.

    Тип уроку: урок позакласного читання.

    ХІД УРОКУ 55. Тема. Поспішаймо творити добро, уроки читання 4 клас

    I. Повідомлення теми і мети уроку
    — Сьогодні ми поговоримо про одну з людських чеснот — доброту.

    II. Робота над новим матеріалом

    1. Бесіда.
    — Ми часто чуємо слова добро, доброта. Що, на вашу думку, означають ці слова?
    Добро — корисна справа, вчинок.
    Доброта — чутливе, дружнє ставлення до людей.

    2.  Доберіть продовження прислів’їв.

    Хто людям добра бажає,…
    Перший крок до добра — …
    Роби добро —…
    Робиш зло —…

    Слова для довідок: не кайся, той і собі має, не роби зла, зла й сподівайся.
    — У Біблії записано: «Не роби іншим того, пого не хотів би, щоб робили тобі». Як ви розумієте цей вислів? Наведіть приклади з життя.

    3. Робота над оповіданням В. Сухомлинського «Тільки живий красивий».
    1) Самостійне читання оповідання уннями (мовнки).
    — Чому автор так назвав свій твір?
    2) Читання тексту внителем.
    3) Робота над змістом оповідання.
    — Що сталося із метеликом на підвіконні?
    — Який висновок зробив хлопчик?
    — Як би ви вчинили, опинившись на місці хлопника?

    4. Робота над віршем А. Костецького «Домашній твір».
    1) Робота над висловом «Добро твориться просто — ні за так».
    — Як ви розумієте зміст цього вислову?
    2) Словникова робота. Здригає бідак страждає ідея зайнятий люкс
    3) Читання вірша підготовленим учнем.
    — Між ким ведеться розмова?
    4) Читання вірша учнями (мовчки).
    5) Бесіда за змістом прочитаного.
    — Над чим сидів Вітько вдома?
    — Як називався твір?
    — Чи знав Вітько, як почати писати? Чи правдиві дії він описав у своєму творі?
    — Що б ви порадили героєві цього вірша?
    6) Читання вірша за особами.
    — Якою інтонацією та тоном голосу передаємо настрій героїв?

    5. Слухання вірша «Людина починається з добра».
    Сказав мудрець: — Живи, добро звершай! Та нагород за це не вимагай. Лише в добро і вищу правду віра Людину відрізня від мавпи і від звіра. Хай оживає істина стара: Людина починається з добра!
    — Хто такий мудрець?
    — Чого він навчає?

    III. Підсумок уроку. Домашнє завдання
    — Чи часто ви робите добро іншим?
    — Який висновок кожен з вас зробив для себе на сьогоднішньому уроці? Складіть вдома невеличкий твір-міркування за цією темою.

    УРОК 55. Тема. Поспішаймо творити добро, уроки читання 4 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків читання 4 клас

    Комментарии закрыты.