Тематичне оцінювання, читання

Тематичне оцінювання, читання

Хід заняття Тематичне оцінювання, читання

III. Тестові завдання

1. З якого твору ці слова?

На той час війна була,
цар надів військове вбрання
і цариці на прощання наказав
поберегтись, старого лиха стерегтись.

2. Які дива побачили гості на острові з «Казки про царя Салтана»?

3. Хто є автором твору «Гидке каченя»?

4. На кого перетворилось гидке каченя?
а) На лебедя;
б) на орла;
в) на лелеку.

5. Назвати автора і дійових осіб казки «Сіль, дорожча за золото».

6. Кого оголосили королевою в казці «Сіль, дорожча за золото»?
а) Метелика;
б) мурашку;
в) пташку.

7. Заповнити кросворд.
1) Хто головний герой твору Марка Твена?
2) Із ким розмовляв головний герой (ім’я хлопчика)?
3) Як звали тітоньку, за завданням якої Том розмальовував паркан?

239

8. В якій країні відбуваються події, описані Марком Твеном в його творі «Пригоди Тома Сойєра»?
а) Англія;
б) Франція;
в) Америка.

9. Переставте останні слова у вірші так, щоб вийшла рима.

Я гвіздків чимало (планки)
і чотири (півбанки),
а на кухні (взяв)
клею аж (відшукав).

10. Прочитайте і запишіть прислів’я.

Робитвоялюдей.щобпрацятак, радувала

11. Запишіть назву твору та його автора, няпіс орп куусміш

12. Продовж рядки.

Від усмішки йде до всіх… (тепло)
до слона і навіть до малої… (мишки)…
То нехай, щоб добре всім… (було),
ніби лампочки, вмикаються… (усмішки).

Тематичне оцінювання, читання

Повернутися на сторінку Читання