УРОК 46-47. Тема. Ми мандруємо у казку, уроки читання 3 клас

    УРОК 46-47. Тема. Ми мандруємо у казку, уроки читання 3 клас

    Матеріал до уроку: брати Грімм «Зачарована красуня».
    Мета: проаналізувати чарівні перетворення як ознаку казки; розвивати творчі здібності учнів: уміння створювати казкові епізоди, розширювати ними зображені події; виховувати людяність у кожної дитини, моральність її вчинків.

    Обладнання: виставка казок письменників.

    ХІД УРОКУ 46-47. Тема. Ми мандруємо у казку, уроки читання 3 клас

    I. Організація класу

    Учитель
    Ми мандруємо у казку,
    У цю радісну мить,
    Щоб зрозуміти, як прекрасно
    В світі білому жить.
    Хай минає дитинство у перебігу літ —
    Не забудеться дітям казки лагідний світ!

    II. Орфоепічні вправи

    1. Промовляння скоромовки.

    Котик Лапанчик муркоче на лаві,
    Клава на лаві, і котик на лаві —
    Лагідно казку розказує Клаві.

    — Який звук найчастіше повторюється в цій скоромовці?
    2. Робота з деформованими реченням-прислів’ям.
    296

    3. Читання анаграм.

    297

    4. Учитель. Чарівник змахом своєї палички зачаклував слова, заховав голосні звуки. Розчаклуйте їх!

    З_ч_р_в_н_
    Кр_с_н_.

    — Саме ці слова й є назвою казки, з якою ми сьогодні познайомимось.

    III. Робота над новим матеріалом

    1. Вступне слово вчителя.
    — Ця казка особлива тим, що її написали два брати — Якоб і Віль-гельм Грімм. їхні казки чудові, змістовні, вони зацікавили увесь світ. Напевне, і ви не раз чули назви творів цих братів: «Бременські музиканти», «Золота гуска», «Білосніжка».

    2. Робота над казкою братів Грімм «Зачарована красуня».
    1) Підготовка до читання. Словникова робота.
    Слова із «Словничка-сундучка».

    Бідкалисяобдивлятися
    людськимидивовижним
    справдитисяпомститися
    нетямивсяпом’якшити
    наприкінцікухарчука
    доброчесністьпродертись

    2) Читання казки комбінованим способом.
    а) Читання «луною» до слів «Як дійде королівна п’ятнадцять років». Відповіді на запитання.
    — Чому бідкалися король і королева?
    — Що сказала жаба королеві?
    — Кого запросив король на родини і з якою метою?
    — Чому з’явилося 13 чарівниць?
    б) Читання вголос «ланцюжком» до слів «Так минуло багато-багато років».
    Відповіді на запитання.
    — З яким побажанням звернулася 12-та чарівниця?
    — Який наказ видав король?
    — Що ж трапилось того дня, коли їй виповнилось 15 років?
    — Кого зустріла дівчина?
    — Що відбулося в королівстві?
    — Який поголосок пішов по країні?
    3) Самостійне читання казки до кінця.
    — Що трапилося через багато років?
    — Скільки років минуло з того часу?
    — Як вдалося королевичу побороти чари злої чаклунки?

    3. Вправи для розвитку швидкості читання.
    1) Відшукати і зачитати споріднені слова до слова королева та кухар.
    2) Читання вправи «Доповнити речення».
    І сталось так, як…
    Коли одинадцята…
    І ось того дня…
    А навкруги почав…
    Пробудилися на дворі…

    4. Гра «Влуч в яблучко».

    Тест для розуміння прочитаного.

    1. Одного разу королева…:
    а) вмивалась;
    б) купалась;
    в) прибиралась.

    2. У королівстві жило…:
    а) 11 чарівниць;
    б) 12 чарівниць;
    в) 13 чарівниць.

    3. Король видав наказ…:
    а) викинути веретена;
    б) спалити веретена;
    в) порубати веретена.

    4. Почала вона підійматися…:
    а) широкими сходами;
    б) стрімкими сходами;
    в) крученими сходами.

    5. Королевич схилився і…:
    а) привітав її;
    б) поцілував її;
    в) підняв її.

    6. Поділ тексту на частини, складання плану.

    IV. Підсумок уроку
    — Чим зачарувала вас ця казка?
    — Хто вам сподобався й чому?
    — Чи завжди у казці добро перемагало зло?
    — І так було, так завжди буде, допоки добрі є на світі люди!

    УРОК 46-47. Тема. Ми мандруємо у казку, уроки читання 3 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків читання 3 клас

    Комментарии закрыты.