А. Григорук «В гурті й пісня в лад іде», читання
Хід заняття А. Григорук «В гурті й пісня в лад іде», читання
II. Мовно-лексична розминка
1. Гра «Утворіть слово».
2. Читання скоромовки.
Поздоровив перепел перепілку,
В поле подарунок привіз — сопілку.
Грає на сопілці перепелиця,
Перепеленя співати вчиться.
3. Робота з картками. Виразне читання вірша.
Пісне велична,
Здіймися на крилах,
Злети аж до ясних зірок!
Світи нам із неба,
Нам твоєї ласки й тепла твого треба.
III. Мотивація навчальної діяльності
— І справді, пісня дарує людині крила. Пісня — це серце народу, його душа, його крила, це згадка про батьківські заповіти і невтомні материнські руки…
Давайте, дітки, і ми заглянемо у душу пісні, зазирнемо в минуле життя нашого народу й дізнаємося, як шанують пісню в кожній українській сім’ї. Адопоможе продовжити нашу розмову про пісню оповідання А. Гри-горука «В гурті й пісня в лад іде».
IV. Опрацювання оповідання А. Григорука «В гурті й пісня в лад іде»
1. Читання тексту вголос (по абзацах).
— Про кого йдеться в оповіданні?
— Що люблять у родині Бубликів?
2. Словникова робота.
1) Читання колонок слів спочатку «Роботом», в потім — у швидкому темпі.
| Поприходять | причілку |
| упораються | настрій |
| поговорити | нищечком |
| усміхаючись | мовчкуватий |
| гомонять | мужніє |
| попримовкають | хустину |
| дослухаючись | гуртом |
2) Тлумачення слів та виразів.
Господа — тут: господарство.
Нищечком — тихенько.
Цибатий — тут: на високих тонких ніжках.
Віниччя — рослина з високим пишним стеблом.
3. Самостійне читання «бджілкою».
4. Аналіз змісту прочитаного з елементами вибіркового читання.
— Чим полюбляє займатися сім’я Бубликів після роботи?
— Як ставляться до пісні у цій сім’ї?
— Хто перший заспівувач? Зачитайте.
— Яка натура в дідуся?
— Яку пісню любили співати в сім’ї Бубликів?
— Яку силу має пісня?
— Які почуття викликала пісня у хлопчика?
— Що автор хотів нам розповісти у своєму творі?
5. Вправи для розвитку швидкості читання.
1) Гра «Земля — небо».
2) Читання вправою «Доповніть речення». «Пісню в родині…»
«Бабуся лукаво…» «Щира пісня…» «От і вважай…»
3) Зачитайте прислів’я і приказки, вжиті в тексті.
6. Творча робота.
— Складіть розповідь за малюнком, що є подібною до прочитаного тексту.
V. Підсумок
— З творчістю якого поета ми познайомилися?
— Що цікавого ви дізналися про родину Бубликів?
— Чи співаєте ви пісні у своєму родинному колі? Які з них є найулюбленішими?
А. Григорук «В гурті й пісня в лад іде», читання
Повернутися на сторінку Читання