А. Григорук «Хто міняє, той нічого не має», читання
Хід заняття А. Григорук «Хто міняє, той нічого не має», читання
II. Читання прислів’я. Передбачення
Хто міняє, той нічого немає.
— Як ви гадаєте, про що йтиметься на сьогоднішньому уроці?
III. Мовно-логічна розминка
1. Читання скоромовки.
Дід Данило ділив диню:
Дольку — Дімі, дольку — Діні.
2. Читання пірамідок слів.
Ча | су | лож | ка | |
ру | ки | ді | дусь | |
ні | би | не | бо | |
ми | ло | на | віть | |
лю | ди | гра | ти |
3. Ідучи за цифровими підказками, прочитайте прислів’я. Поясніть його значення.
1 хотів 4 а
6 смішно 2 зробити
5 вийшло 3 спішно
4. Читання зашифрованого запису.
— Ідучи за стрілками, прочитайте запис.
(Анатолій Григорук)
— Чи відомо вам ім’я цього письменника?
— Які його твори ми вже вивчали?
IV. Ознайомлення із статтею «Анатолій Григорук»
Самостійне читання статті.
— Де народився письменник? Чим цікаві твори А. Григорука?
— Сьогодні ми продовжимо наше знайомство із цікавими та захоплюючими історіями, які пропонує нам А. Григорук.
V. Опрацювання оповідання А. Григорука «Хто міняє, той нічого не має»
1. Робота над заголовком.
— Як ви розумієте це прислів’я?
— Як, на вашу думку, про що йтиметься в цьому оповіданні?
2. Читання тексту комбінованим способом.
Спочатку читає учитель; діалоги — заздалегідь підготовлені учні. Відповіді на питання.
— Хто головний герой оповідання?
— Як, на вашу думку, що спонукало хлопчика міняти усі ці речі?
3. Словникова робота.
Читання колонок слів на одному диханні.
Лежав | бульбахи |
прикладав | дудочка |
буркнув | кілечко |
обміркував | вітрячок |
побачив | стовп |
вигукнув | скарб |
Покушпелив — пішов, здіймаючи куряву.
Здибав — зустрів.
Запопав — роздобув.
4. Повторне читання. Читання вголос (по абзацах).
— Із ким зустрівся Дениско?
— Хто першим запропонував мінятися?
5. Аналіз змісту прочитаного з елементами вибіркового читання.
— Чим займався Дениско, поки не зустрів приятеля Тимця?
— Як звернувся хлопець до свого приятеля?
— Зачитайте розмову, яка відбулась між хлопчиками.
— Чи надовго зацікавили Дениска мильні бульбашки?
— Що знову привернуло його увагу?
— Що Дениско запропонував Костику?
— Чим кулька Гафійки була такою особливою?
— Що трапилося з кулькою?
— Які риси характеру Дениска виявилися під час його розмови з Тимцем, Костиком, Гафійкою?
— Кого із героїв стосується прислів’я: «Хто міняє, той нічого не має».
— Зачитайте інші прислів’я, які є в цьому оповіданні.
— Кому вони адресовані?
6. Творча робота.
За малюнком складіть план розповіді.
7. Читання діалогів за особами.
VI. Підсумок
— Який висновок ви зробили для себе з цього оповідання?
А. Григорук «Хто міняє, той нічого не має», читання
Повернутися на сторінку Читання