Оповідання та казки про тварин. Ян Грабовський «Рекс», зарубіжна література

Оповідання та казки про тварин. Ян Грабовський «Рекс», зарубіжна література

Хід заняття Оповідання та казки про тварин. Ян Грабовський «Рекс», зарубіжна література

І. Емоційне налаштування

Сьогодні у нас незвичайний урок,
Сьогодні ми зробимо ще один крок
В країну відому, в країну чудову,
Що нас так чекає й збагачує мову.
Щоб нам швидше до неї потрапить,
Потрібно екзамен кмітливості скласти.
Тож сядьте рівненько, стежте уважно,
Щоб здогадатись було нам неважко.

— Щоб здогадатися, до якої країни ми сьогодні потрапимо, потрібно пригадати, які країни є нашими сусідами. В одній із цих країн і проживав автор дуже цікавого оповідання, з яким ми сьогодні ознайомимось. Але перед тим, як почати працювати, підготуймося до роботи.

II. Вправи на вдосконалення читацьких навичок

1. Розчитування

За таблицею учні читають склади.

2. Вправа на розвиток уважності

Гра «Знайди пеньок»

У таблиці записані однакові слова, а серед них є таке, що відрізняється лише однією літерою. Слова показують дітям протягом кількох секунд. За цей час вони мають знайти і назвати це слово, тобто «пеньок».

Ніс	гнів	носили
ніс	гнав	носили
ріс	гнів	носили
ніс	гнів	косили

III. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми

— З давніх-давен тварини живуть поряд з людьми. Про їх дружбу написано безліч творів. «Мову» звірів, птахів, комах може зрозуміти лише той, хто доброзичливо спостерігає за ними, не втручається в їх життя, але потрібної миті приходить на допомогу.
Твір, що ми опрацьовуватимемо сьогодні, напевне викличе у вас теплі почуття і бажання більше знати про братів наших менших та оберігати їх. Ви правильно сказали про наші сусідні держави. І в одній з них — у Польщі — жив і творив чудовий письменник Ян Грабовський. Покажіть на мапі, де знаходиться ця країна.

— Про кого ми сьогодні будемо читати, дізнайтеся самі, відгадавши загадку.

Сірий звір, гострий зір,
Він чатує біля нір,
Хижий чи ледачий, —
Спить і здобич бачить. (Вовк)

— Сьогодні ми прочитаємо оповідання «Рекс». Будемо вчитися виразно читати текст, пояснювати роль тварин у нашому житті, висловлювати свою думку щодо прочитаного.

IV. Робота над новим матеріалом

1. Ознайомлення з біографією письменника

— Інколи здається: ну що можна сказати нового про звичайних коней, собак, кішок, курей чи овець? Виявляється, дуже багато.
Польський письменник Ян Грабовський розповів про своїх улюбленців такі невигадані та незвичайні історії, що почнеш читати — і не одірвешся!
Його герої часто розмовляють одне з одним, жартують, сперечаються. І хоч ми чудово розуміємо, що тварини насправді розмовляти не вміють, у нас ані на мить не виникає відчуття, що автор це вигадав. У чому ж тут секрет? А в тому, що Ян Грабовський дуже любив тварин. І не лише любив. Він їх уважав друзями, помічниками людини. А ще він дуже любив дітей, які все життя його оточували. Тому твори письменника сповнені невичерпної доброти.
Ян Грабовський прожив довге життя. Майбутній письменник народився у маленькому містечку Рава Мазовецька. За освітою він був інженером-хіміком, але захоплювався й багатьма іншими професіями: вивчав історію мистецтв, викладав у гімназії, складав математичні задачки, писав путівники рідним краєм, який чудово знав і любив.
Та справжнім покликанням Яна Грабовського була література. Тому його книжки «Рекс», «Пуцек», «Крилата братія», «Улюблений звіринець» добрі, мудрі та світлі, їх дуже люблять польські дітлахи, та й не тільки польські, бо твори письменника перекладено багатьма мовами світу.

Тепер про нього знатимете і ви.

2. Читання тексту вчителем

3. Словникова робота

— Поясніть, як ви розумієте значення слів: бовкнув (сказав, проговорився), пожитки (речі, гостинці, клунки), лемент (крик, гамір), прожогом (дуже швидко).

4. Читання казки

5. Аналіз змісту з елементами вибіркового читання

— Як вовк потрапив до людської оселі?
— За що люди полюбили його?
— Які повадки хижої тварини проявилися в Рекса?
— Прочитайте, як господар провчив вовка за те, що він ловив курей.
— Чому саме вміння бути вірним другом згубило Рекса? Зачитайте.

6. Хвилинка-цікавинка

— Своєю зовнішністю звичайний, або сірий, вовк нагадує великого сильного собаку.
Проте його дуже легко впізнати за властивими лише вовкам ознаками. У нього широколоба голова з масивною видовженою мордою, могутні ікла. Хвіст завжди тримає опущеним. Гострі вуха або стирчать догори, або притиснуті назад і ніколи не згинаються вниз, як у собак.
У багатьох, певне, склалося враження, що вовк — могутній цар усього тваринного світу України і сильнішого звіра за нього немає. Він на всіх нападає (навіть на ведмедя), усі його бояться. Кожна тварина, зачувши дух сіроманця, прожогом утікає світ за очі.
Але ні. Є в природі і той, кого вовк боїться дужче за мисливця. Це орел-беркут, найбільший хижий птах.

— Подивіться на дошку, я покажу вам картини із зображенням вовка.
— Чим він відрізняється від звичайного собаки?

7. Розвиток зв’язного мовлення

1-ша група	2-га група
Розказати, якою ви уявляєте дівчинку Крисю, яка у неї вдача, зовнішній вигляд	Розказати, яким ви уявляєте двір, у якому жили господарі і Рекс

8. Робота в зошиті

V. Узагальнення й систематизація знань

— Чи погоджуєтеся ви з думкою, що домівка диких тварин — ліс? Обґрунтуйте свої міркування.

VI. Підсумок

— Що повчального для вас у цьому оповіданні?
— Які почуття викликає у вас така кінцівка твору?
— Чи справді таке може статися у реальному житті?

— Прочитайте самостійно інші твори Яна Грабовського про дітей і тварин, сповнені невичерпною добротою. Це оповідання «Мітка», «Чорний півень».