Розповідь за сюжетним малюнком, планом і змістом вірша А. Житкевича «Осінь». Тема розповіді «Осінь», українська мова

Хід заняття Розповідь за сюжетним малюнком, планом і змістом вірша А. Житкевича «Осінь». Тема розповіді «Осінь», українська мова

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання

Розкажіть народні прикмети, які ви знаєте.
Прочитайте народну прикмету, яку ви дописали до поданих у підручнику.

Великі і високі мурашині купи восени — на сувору зиму. Грім у вересні — на теплу і тривалу осінь.

2. Слухання легенди про осінь

ЛЕГЕНДА
За народним переказом, Осінь — старша дочка Сонця. Вона останньою залишила батьківський дім і стала на Землі четвертою порою року. Посилаючи Осінь на Землю, Сонце сказало їй: «Забирай усе моє багатство, віддаю все моє золото. Будь щирою — і люди полюблять тебе».

І Осінь виконує наказ Сонця і кожного року дарує нам щедрі дарунки.

В Осені є три сини. Відгадайте, хто вони?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота над віршем А. Житкевича «Осінь»

Осінь, осінь, листопад,
жовте листя стелить сад,
за моря в краї далекі
відлетіли вже лелеки.
Хмари небо затягли,
вітер віє з-за гори,
ходить осінь листопадом,
жовте листя стелить садом.

2. Робота за сюжетним малюнком і планом

Яка пора року зображена на малюнку?
Які хмари пливуть по небу?
Якого кольору листочки на деревах?
Які плоди дарує осінній сад?
Куди відлітають лелеки?
Які кольори використав художник?

3. Складання розповіді «Осінь»

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Гра «Устав потрібне слово»

Прийшла (яка?) осінь.
Дерева і кущі одягли (яке?) вбрання.
Повіває (який?) вітерець.
Сонечко (що робить?), але не гріє.
(Хто?) готується до зими.

2. Гра «Скільки речень?»

Поділіть текст на речення.

Підкралась холодна осінь дерева і кущі скинули свої розкішні вбрання сонечко все рідше виглядає комахи поховалися у щілини.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ

Осінь така мила, осінь славна
Осінь матусі їсти несе:
Борщик у горщику;
Кашка у жменьці;
Скибка у пазусі;
Грушки у фартушку.
Осінь така мила,
Осінь славна, щира.
П. Тичина

ДОДАТОК

1) Розповідь

— На земній кулі існує багато мов (понад 5 тисяч), які за своїм походженням поділяються на сім’ї, а ті, у свою чергу, — на групи.
Одна з найвідоміших мовних сімей — індоєвропейська. До неї входять такі групи мов: романська, германська, слов’янська та інші.

2) Робота з дидактичним матеріалом.

— Прочитайте вірш. Про що в ньому розповідається? Назвіть слова, спільні для слов’янських мов.

Велика й могутня слов’янська родина,
Колись у слов’ян була мова єдина.
З тих давніх часів до сьогоднішніх днів
Дійшли до нас групи однакових слів.
Послухай шумить українська верба,
І верба російська, й болгарська врьба,
І вежба у Польщі, і чеська врба,
І сербська врба, й білоруська вярба.
А.Свашенко

Розгляньте слов’янське «Мовне дерево». (Малюнок — на дошці.)
Які три основні гілки бачимо на мовному дереві?
До якої групи належить українська мова?
Які ще мови входять до східнослов’янської групи мов?