УРОК 23. Тема. Люби і знай свій рідний край, уроки читання 4 клас

    УРОК 23. Тема. Люби і знай свій рідний край, уроки читання 4 клас

    Мета: розширити знання дітей про рідний край; розвивати зв’язне мовлення; вдосконалювати навички виразного читання; виховувати любов до рідного краю.
    Обладнання: виставка книг, ілюстрації, фотоальбоми.

    Tип уроку: урок позакласного читання.

    ХІД УРОКУ 23. Тема. Люби і знай свій рідний край, уроки читання 4 клас

    I. Організація класу

    II. Мотивація навчальної діяльності
    — Діти, прочитайте тему сьогоднішнього уроку. («Люби і знай свій рідний край»)
    — Як ви думаєте, про що ми поведемо сьогодні розмову?

    III. Вступне слово вчителя
    — Щасливі ми, що живемо на такій чудовій, багатій, мальовничій землі — у нашій славній Україні. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки. Любов до нашої України починається з любові до маленької батьківщини, де розташовані рідні домівки, міста і села, де кожна стежинка — це стежинка дитинства.

    IV. Бесіда за темою
    — Із чого і де починається для кожного батьківщина?

    1-й учень
    Зацвітає калина, зеленіє ліщина,
    Степом котиться диво-луна.
    Це — моя Україна,
    Це — моя Батьківщина,
    Що, як тато і мама, одна!

    2-й учень
    Як не любить той край,
    Де вперше ти побачив
    Солодкий дивний світ,
    Що ми звемо життям?

    3-й учень
    Люблю я край наш дорогий,
    Що зветься Україна,
    Вітчизні хочу я своїй
    Зрости достойним сином.

    4-й учень
    Є в світі зваби немалі,
    Цікава стежка кожна,
    Але до рідної землі
    Збайдужитись не можна!

    5-й учень.
    Рідний край! Поділля! Ласкава оселя… Тут ми вперше ступили на святу землю, вимовили перше слово «мама»…

    V. Колективний розгляд книжок, поданих на виставці
    — Назвіть книжки, які ви бачите.
    — Хто взяв участь в оформленні виставки?
    — Поясніть, за якими ознаками ви обирали книжки до уроку.
    — Які книжки лежать у вас на партах? Назвіть їх.

    VI. Аналіз прочитаних книг із використанням учнівських ілюстрацій
    — Діти, розгляньте виставку малюнків.
    — Хто є автором цього малюнка?
    — До якої книжки він підготовлений?
    — Про що ми дізналися з книжки?
    — До якої книжки намальована ця ілюстрація?
    — Прочитайте у книжці ті рядки, за якими створений малюнок.

    VII. Знайомство з новим твором В. Сухомлинського. «Верба — мов дівчина золотокоса»

    1. Читання тексту вчителем.
    — Яку пору року описує автор?

    2. Читання твору учнями мовчки.
    — Підготуйте відповідь на питання: чому пташка буде щаслива?

    3. Читання твору за методикою «Естафета».

    4. Вибіркове читання.
    — Знайдіть рядки, де зазначено, чому сумує верба.
    — Що трапилось з пташиною?
    — Чому перестала сумувати верба?
    — Чому пташка буде щаслива?
    — Із чим автор порівнює вербу? Чому?
    — Знайдіть і прочитайте в тексті прикметники.

    5. Бесіда за змістом.
    1) Постановка запитань дітьми
    2) Відповіді на запитання вчителя
    — Де росла верба?
    — Де жила пташина?
    — Що зробив вітер?
    — Куди полетіла пташина?
    — Що стане весною?

    6. Гра «Дочитайте до кінця».

    Біля самого стовбура…
    Весною вона прилетить…
    І пташка буде…
    Бо Батьківщина…

    7. Визначення головної думки твору.
    — Знайдіть і прочитайте те місце в тексті, де автор висловив головну думку. (Бо Батьківщина — це найдорожче для нас. Дорожчого за Вітчизну нема нічого.)
    — Як ви розумієте ці слова?

    VIII. Підсумкова бесіда
    — Ви добре підготувалися до уроку, розповіли і продемонстрували багато цікавого матеріалу про рідний край. Я переконана, що ви будете палко любити свою землю, свій народ.
    Що таке рідний край? Як називається наш край?

    1-й учень
    Є багато країн на землі,
    В них — озера, річки і долини…
    Є країни великі й малі,
    Та найкраща завжди Батьківщина!

    2-й учень
    Є багато квіток запашних,
    Кожна квітка красу свою має.
    Та гарніші завжди поміж них
    Ті, що квітнуть у рідному краю.

    3-й учень
    Є багато пташок голосних,
    Любі-милі нам співи пташині,
    Та завжди наймилішими з них будуть ті,
    Що лунають у рідній країні!

    4-й учень
    І тому найдорожчою нам
    Є і буде у кожну хвилину
    Серед інших країн лиш одна —
    Дорога нам усім Україна!

    5-й учень
    На тій чужій землі не залишусь,
    Моєї Батьківщини не покину.
    Відчую її в серці й повернусь
    В подільський край, на рідну Україну!

    IX. Домашнє завдання
    Підготуватись до уроку за темою: «Цікавий світ навколо тебе».

    УРОК 23. Тема. Люби і знай свій рідний край, уроки читання 4 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків читання 4 клас

    Комментарии закрыты.