Урок 23. Правильна вимова звуків [г], [ґ], позначення їх буквами «ге», «ґе». Конспекти уроків української мови, 2 клас, нова програма 2015 рік

Урок 23. Правильна вимова звуків [г], [ґ], позначення їх буквами «ге», «ґе». Конспекти уроків української мови, 2 клас, нова програма 2015 рік

Мета: уточнити і закріпити знання учнів про приголосні звуки [г], [ґ]; розвивати вміння розрізняти на слух звуки [г] і [ґ]; виховувати любов до природи.

Хід уроку 23. Правильна вимова звуків [г], [ґ], позначення їх буквами «ге», «ґе». Конспекти уроків української мови, 2 клас, нова програма 2015 рік

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання (с. 36, вправа 99)

  • Прочитайте слова, правильно вимовляйте перший звук.
  • Назвіть букви, якими він позначається.
  • У виділених словах назвіть кількість звуків і букв.

2. Вправи на повторення

Словниковий диктант

Ґава, аґрус, ґудзик, годинник, ґедзь, дзиґа, ягода, герой, ґрунт, погода, горох.

  • Складіть звукові моделі слів ґедзь і ягода.
  • Поясніть, чому в слові ґедзь букв більше, ніж звуків, а в слові ягода — звуків більше, ніж букв.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с. 36-38)

Вправа 100 (робота в парах)
Учні читають скоромовку. Правильно вимовляють звуки, позначені буквами г і ґ.

  • Спишіть скоромовку. Слова з буквами г і ґ поділіть на склади.

Вправа 101
Учитель читає текст.

  • Скільки видів горобини росте в Україні?
  • Як горобина зустрічає пернатих друзів?
  • Які тварини пригощаються плодами горобини?
  • Назвіть слова з буквою г.

Вправа 102
Учні читають загадки та відгадують їх.

  • Правильно вимовляйте звук [ґ] у словах-відгадках!
  • Виконайте звуковий аналіз слова ґудзик. Поясніть, як це слово можна поділити для переносу.

Слово про слово

Без угаву — безперестанку, безперервно.

Вправа 103
Учні пояснюють, про кого так говорять.

  • Гострий на язик — той, хто говорить дотепно, влучно або дошкульно.
  • Може гори перевернути — може виконати неможливу роботу, зробити дуже багато.
  • Ґав ловить — марно витрачає час.
  • Крутиться дзиґою — вертлява людина.

2. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Гра «Віконечка»

  • Прочитайте слова. Запишіть їх, вставляючи букви ґ або г.

Об…ортка, а…рус, по…ода, дзи…а, …удзик, …уси, …ава, …рім, …рунт, по…ляд.

  • Прочитайте спочатку слова, в яких уставили букву г, а потім — слова з буквою ґ.

2. Творча робота

  • Переставте речення так, щоб утворився текст. Запишіть його.

1) На зупинці в автобус зайшла старенька бабуся.

2) Бабуся подякувала Ігореві й сіла.

3) Хлопчик схопився з місця.

4) Ігор з мамою їхали автобусом.

  • Слова першого речення поділіть на склади.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

  • Які звуки вчилися розрізняти на уроці?
  • Якими літерами вони позначаються на письмі? ([ґ] — «ґе» — ґ, [г] — «ге» — г)
  • Наведіть приклади слів, які починаються цими буквами.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С.38, вправа 104.

Урок 23. Правильна вимова звуків [г], [ґ], позначення їх буквами «ге», «ґе». Конспекти уроків української мови, 2 клас, нова програма 2015 рік

Повернутись на сторінку Конспекти уроків української мови, 2 клас, нова програма 2015 рік