Урок 19. Тема. Спиридон Вангелі «Проліски». Урок-інтерв’ю, зарубіжна література 2 клас

    Урок 19. Тема. Спиридон Вангелі «Проліски». Урок-інтерв’ю, зарубіжна література 2 клас

    Мета: ознайомити з жанром оповідання; вчити визначати у творі головні події; вдосконалювати читацькі уміння; розвивати вміння аналізувати й синтезувати, ставити запитання; виховувати любов, бажання піклуватися про близьких людей.

    Обладнання: мікрофон; підручник; робочий зошит.

    ХІД УРОКУ 19. Тема. Спиридон Вангелі «Проліски». Урок-інтерв’ю, зарубіжна література 2 клас

    I. Організаційний момент

    Вже дзвінок нам сигнал дав —
    Працювати час настав.
    Тож і ти часу не гай,
    Працювати починай.

    II. Мотивація навчальної діяльності учнів

    1. Гра «Відгадай» (на уміння розпізнавати різні жанри творів)

    Учитель зачитує уривки творів, діти називають, який це жанр, і доводять свою думку.

    • Свої сухарі добріші від чужих пирогів. (Прислів’я)

    • У воді родиться, а води боїться. (Загадка)

    • Лю-лі, лю-лі, соколя, спи-засни, моє дитя. (Колискова)

    • Пальчик, пальчик, де ти був?
    Я з цим братом в ліс ходив,
    А з цим братом борщ варив,
    З цим я кашки скуштував,
    А з найбільшим заспівав, заспівав. (Забавлянка)

    • Сітка-вітка, дуб — дубки, поставали козаки.
    Шабельки — брязь! Вийди, князь! (Лічилка)

    • До двох іграшкових автомобілів прив’язують шнури завдовжки 5-10 метрів, а на їх краї — дві палички. За сигналом судді діти починають накручувати шнури на палички, підтягуючи автомобілі. (Гра)

    • — Ой, не їж мене, — заблагав Яструб.— Відпусти мене на волю. (Народна казка)

    • — Бабусю, які у тебе великі руки!

    — А це щоб міцніше тебе обнімати! (Літературна казка)

    2. Повідомлення теми і мети уроку

    — Сьогодні ми ознайомимось із ще одним жанром, а урок проведемо у вигляді інтерв’ю. Чи відомо вам, що означає це слово? (Інтерв’ю — опитування людини за певною темою, яке проводить журналіст з метою публікації або показу в ЗМІ. Інтерв’ю дозволяє зібрати інформацію, яка цікавить.) Дозвольте спершу мені взяти у вас інтерв’ю, а потім спробуєте ви.

    III. Робота над новим матеріалом

    1. Ознайомлення з жанром твору

    1) Розгадування анаграми.

    віодапоння (оповідання)

    2) Розповідь про жанр (за матеріалами підручника).

    3) Інтерв’ю (бере вчитель).

    — Твори якого жанру будемо читати в цьому розділі?
    — Про що йдеться в оповіданні?
    — Чим оповідання відрізняються від віршів? від казок?
    — Від чийого імені часто ведеться оповідь?
    — Хто автори оповідань?
    — Чи зрозуміли ви, як брати інтерв’ю? Що для цього треба робити? (Ставити запитання по темі)

    2. Відомості про автора, про країну. Презентація книги

    Висловлення припущення: чому текст має таку назву?

    3. Слухання казки смисловими блоками, словникова робота, відповіді на запитання після тексту, складання плану (в зошитах)

    1) Гроші в кишені
    2) Думки про подарунки.
    3) У крамниці.
    4) Вибір подарунка.
    5) Винахідливий вчинок.
    6) Найкращий подарунок

    — Чи справдилися наші припущення?

    — Назвіть дійових осіб оповідання.

    4. Робота в зошиті

    5. Читання тексту учнями

    • «Ланцюжком», по 1 реченню;
    • парами;
    • напівголосно;
    • пошепки.

    6. Робота над текстом

    1) Гра «Інтерв’ю» {робота в зошиті)

    — Уявіть, що ви — журналіст і берете інтерв’ю у:

    • автора твору;
    • Гугуце;
    • дитини, яка прочитала оповідання.

    2) Вибіркове читання.

    3) Гра «Намалюємо мультфільм» {робота в зошиті).

    — Які малюнки можна зробити до цього оповідання, щоб той, хто не читав його, зрозумів, про що в ньому ідеться.

    IV. Закріплення вивченого матеріалу

    Робота в зошиті.

    V. Підсумок уроку

    — У якій країні ми сьогодні побували?
    — Що вам запам’яталося про Вангелі?
    — З яким автором познайомились?
    — Хто головний герой його оповідань?
    — Чим він вам сподобався?
    — Усі, кому сподобався цей кумедний, добрий хлопчик, можуть прочитати оповідання «Пісенька» про нові пригоди Гугуце.

    Урок 19. Тема. Спиридон Вангелі «Проліски». Урок-інтерв’ю, зарубіжна література 2 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків зарубіжної літератури 2 клас

    Комментарии закрыты.