Виконання письмових творчих вправ. Списування прислів’їв із Букваря. Складання і записування слів зі складів: ґу-, -нок, -дзик, ґа-, -ка, ду-, біл-, -бок, навчання грамоти
Хід заняття Виконання письмових творчих вправ. Списування прислів’їв із Букваря. Складання і записування слів зі складів: ґу-, -нок, -дзик, ґа-, -ка, ду-, біл-, -бок, навчання грамоти
II. Повторення вивченого матеріалу
1. Фронтальне опитування
— Про що ми говорили на минулому уроці письма?
— Пригадайте, що таке загадка?
— Наведіть приклади загадок.
2. Гра «Хто в будиночку живе?»
— Назвіть жителів будиночка.
— Складіть про них загадки. (Хлопчики складають загадки про зайчика, дівчатка — про білочку.)
III. Актуалізація опорних знань
1. Вправа «Доповніть речення»
• Книга вчить, як на світі…
• Не кажи не вмію, а кажи…
• Більше слухай, а менше… (Говори, навчусь, жить)
— Назвіть одним словом записані речення.
2. «Словничок-сундучок»
Прислів’я — влучний образний вислів, часто ритмічний за будовою, який у стислій формі узагальнює різні явища життя.
IV. Повідомлення теми та завдань
— Сьогодні на уроці, працюючи в парі, ви будете складати прислів’я, пояснювати їх зміст, знаходити прислів’я у підручнику та правильно і каліграфічно їх списувати.
V. Вивчення нового матеріалу
1. Робота в парах
Кожна пара отримує конверт зі словами.
1) Праця, годує, людину, лінь, а, марнує.
2) багато, читає, Хто, багато, той, знає.
3) словечко, Гостре, сердечко, коле.
— Зачитайте складені прислів’я і поясніть їх зміст.
— Запишіть своє прислів’я в зошит.
2. Робота за Букварем
— Пригадайте, яким кольором надруковані прислів’я в підручнику?
— Знайдіть їх у Букварі та зачитайте.
— Запишіть прислів’я, що вам найбільше сподобалось.
3. Складання слів зі складів
— З’єднайте кульки у пари.
— Прочитайте і запишіть слова, що утворилися.
4. Слухання вірша з подальшим обговоренням
Що за ґвалт зчинився
На подвір’ї зранку?
Загубила ґудзик
Ґава біля ґанку.
І. Січовик
— Як ви розумієте значення слова ґвалті
— Чому він учинився на подвір’ї?
5. Звуко-буквений аналіз слова ґудзик
6. Складання речення за поданою схемою
Виконання письмових творчих вправ. Списування прислів’їв із Букваря. Складання і записування слів зі складів: ґу-, -нок, -дзик, ґа-, -ка, ду-, біл-, -бок, навчання грамоти
Повернутися на сторінку Навчання грамоти