Письмо рядкової букви є, складів, слів із нею, навчання грамоти

Письмо рядкової букви є, складів, слів із нею, навчання грамоти

Хід заняття Письмо рядкової букви є, складів, слів із нею, навчання грамоти

II. Мотивація навчальної діяльності
— Сьогодні до нас на урок завітав дуже незвичний гість. А який саме, відгадайте.

• Хвостик в смужку, волохатий,
Не сердитий, не пихатий,
Любить все на світі знати,
А ще бігати, стрибати.
Ні, малята, це не котик.
Називається… (єнотик).

— Він прийшов на урок до нас недаремно, бо приніс із собою купу цікавих завдань.

III. Повторення вивченого матеріалу

1. Перетворення однієї букви на іншу
На дошці написані букви.

— Вам потрібно з однієї букви утворити іншу, додаючи лише один елемент.

2. Робота з віршем
— Послухайте вірш і скажіть, про кого він.

Єноти вивели гуляти
Своє єдине дитинча.
За їх сім’єю вовк зубатий
Єхидно стежить з-за куща.

— Звісно, цей вірш про єнотів.
— Назвіть букву на початку цього слова. (Є)
— Які звуки позначає ця буква на початку слова? ([йе])
— Охарактеризуйте ці два звуки. ([й] — приголосний, дзвінкий, завжди м’який; [е] — голосний звук.)

3. Звуковий аналіз слів
— Наш гість сподівається, що ви допоможете йому скласти звукову модель слова єнот.

IV. Повідомлення теми та мети

V. Вивчення нового матеріалу

1. Повторення гігієнічних правил письма, вимог щодо розміщення зошита на парті, тримання ручки

2. Повторення назв ліній у сітці зошита

3. Пальчикова гімнастика

4. Ознайомлення з буквою. Порівняння рукописної та друкованої букви

5. Аналіз графічної будови букви
— Рядкова буква є складається з двох елементів: лівого півовала, у якого верхнє заокруглення слід писати вужче, ніж нижнє, і короткої горизонтальної прямої лінії.

Алгоритм написання рядкової букви є

1. Починаємо писати трохи нижче верхньої рядкової лінії
2. Заокруглюємо ліворуч, торкаючись верхньої лінії робочого рядка
3. Ведемо, заокруглюючи, униз на себе
4. Біля нижньої рядкової лінії заокруглюємо праворуч
5. Закінчуємо писати близько середини робочого рядка
6. Другий елемент пишемо від середини півовала зліва праворуч
7. Ведемо пряму лінію, яка коротша за верхнє заокруглення

6. «Письмо» учнями в повітрі з орієнтацією на показ учителя
— «Напишемо» рядкову букву є в повітрі.

7. Аналіз зразка букви в зошиті з друкованою основою
— Розгляньте, чи так ми вчилися «писати» у повітрі рядкову букву є.

8. Вправи з письма
1) Обведення поданого у зошиті пунктирного зображення літери (пое л ементно).
2) Письмо трьох літер другого рядка (самостійно). Зіставлення написаних літер за зразком. Аналіз помилок.
— Розгляньте уважно ті літери, які ви написали. Порівняйте їх зі зразком.
3) Дописування рядка літери.
4) Самостійне написання третього рядка букви є.
— За вашу старанність при написанні рядкової букви є Єнотик приносить вам наступну квітку.

5) Письмо складів. Аналіз з’єднань.
— Розгляньте наступний рядочок, який приготував наш гість. Охарактеризуйте види з’єднань у ньому. (Буква є з буквою н («єн») з’єднується верхнім з’єднанням, а буква а з буквою є — середнім.)
Учні прописують рядок.
6) Письмо слів з буквою є.
— Складіть з поданих букв слова.

7) Словникова робота.

Вольєр — клітка для тримання худоби.

— Складіть речення з цим словом. (Запис моделі речення.)
— Молодці! Ви дуже добре впоралися майже з усіма завданнями. За це отримуєте квітку.
8) Гра «Роз’єднай речення».
— Розгляньте речення в кінці сторінки прописів. Снотик вирішив вас заплутати і з’єднав усі слова до купи. Вам потрібно роз’єднати ці слова і записати речення. (Учні роз’єднують і записують речення.)

VI. Підсумок
— Розкажіть Єнотикові, яку букву ви навчилися писати на уроці. (Рядкову букву є.)
— Які звуки вона позначає на початку складу? ([йе])
— Що позначає буква є в складах нє, лє? ([е])
— Які завдання ми виконували на уроці?
— Що вам сподобалося, а що викликало труднощі?