АНГЕЛ КАРАЛІЙЧЕВ «СОРОК БРАТІВ ТА ЇХНЯ СЕСТРИЧКА» (БОЛГАРСЬКА КАЗКА), ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Ангел Каралійчев «Сорок братів та їхня сестричка» (болгарська казка), зарубіжна література

Хід заняття Ангел Каралійчев «Сорок братів та їхня сестричка» (болгарська казка), зарубіжна література

I. Організаційний момент

Казка стукає в віконце,
Ти послухай її лиш.
Хай радіє твоє серце,
Всі негаразди ти облиш.

II. Актуалізація опорних знань

— Сьогодні ми продовжуємо подорожувати країнами Європи і познайомимося з новим письменником. А в якій країні він живе, прочитає той, хто складе разом перші букви слів.

Брати, одсунь, листя, година, автор, рум’яне, імена, ящірка.

— Отже, ми познайомимося з казкарем Болгарії Ангелом Кара-лійчевим. (На мапі прикріплено Державний Прапор Болгарії.)

III. Повідомлення теми й мети уроку

1. Довідкове бюро

— Учні із «Довідкового бюро» підготували повідомлення про життєвий і творчий шлях цього письменника.

1-й учень. Ангел Каралійчев — один із кращих казкарів Болгарії. Письменник народився в селі Стражниця Великотирнівської області. Закінчив Тирнівську гімназію і хімічний факультет Софійського університету. Залюблений у народну пісню й вірші Базова, Пушкіна, казки Андерсена, Ангел дуже рано почав писати власні твори. Вже під час навчання у гімназії друкував вірші та оповідання.

Уславили ж Ангела Каралійчева твори для дітей. Письменник переказував для них народні болгарські казки і писав свої, літературні.

2-й учень. Ангел Каралійчев обробив і надрукував у двох книгах «Болгарські народні казки».

1929 року побачила світ збірка літературних казок «Казковий світ» Каралійчева. Ці казки перекладені багатьма мовами світу. Діти різних країн люблять «Материну сльозу», «Осінню казку», «Колібрі і слона», «Світлячка і пугача», «Ведмедя і мурашок», «Казку про пшеничні зерна» та ін.

У «Казці про пшеничні зерна» письменник прославляє дружбу й колективну працю, злагоду й взаємодопомогу.

3-й учень. Ангел Каралійчев був також майстром коротких оповідань. Оповідання та казки Каралійчева захоплюють читачів щирістю розповіді, бо вони утверджують справедливість. Критики наголошували, що на першому місці у творах Ангела — почуття і тільки почуття. Тому й відзначені твори Каралійчева Почесною грамотою Андерсена, а його ім’я занесено до Почесного андерсенів-ського списку кращих авторів світу, які писали для дітей.

2. Ознайомлення з новою казкою

— Спробуйте прочитати назву казки, з’єднуючи склади.

2-4 кл zarub_lit_2-4_2012-55

— Тож яку казку ми будемо читати?

— Чи відома вона вам?

3. Слухання казки

Казку читають підготовлені учні.

4. Словникова робота

Кизил — ягоди терпкого смаку.

Дзюрчав — витікала вода.

Борозна — інструмент, який використовують для земельних робіт.

Мара — тут: чорна пилюка.

Потрощили — розбили на дрібні шматки, друзки.

5. Самостійне читання казки

Учні читають самостійно до слів «…— Ні, таточку, не принесли».

— Скільки дітей було в батька?

— Як господарював батько із синами і донькою? Учні читають до слів «…— Кого ти шукаєш?».

— Яким було останнє бажання батька? Що заповів він синам?

— Чому брати не виконали батькової волі? За що він їх прокляв?

— Чому дівчинка пішла шукати братів, взявши сорок яблук? Учні читають казку до кінця.

— Розкажіть, як сліпенькій сестрі допомогла ящірка.

— Що їй розповіла стара жінка про братів-кротів?

— Чому саме яблука допомогли братам позбавитися чар?

6. Робота над методом «Мікрофон»

— А тепер позмагаймося й виконаємо завдання за темою «Яке значення для людей має згода і любов?». (Діти кажуть одне слово про щирі родинні взаємини, вчитель записує на дошці навколо серця.)

2-4 кл zarub_lit_2-4_2012-56

— Тож яке серце мала дівчинка?

— Чи погоджуєтеся ви із діями дівчинки?

— Чого вона навчила братів?

7. Розгадування кросворда (робота в зошиті)

— А зараз пропоную вам розгадати кросворд.

2-4 кл zarub_lit_2-4_2012-6

1) Що попросив батько синів? (Води)

2) На яку істоту перетворилися брати? (Кріт)

3) Хто допоміг дівчинці потрапити в підземне царство? (Ящірка)

4) Що взяла дівчинка для братів? (Яблука)

5) Хто замкнув у комірчині братів? (Чаклун)

6) Хто допоміг дівчинці побачити братів? (Бабуся)

7) Що роздала дівчинка бідним людям? (Хліб)

IV. Підсумок

►Метод «Мікрофон»

— Чого навчає казка? Свою відповідь починайте зі слів «Ця казка навчила мене…».

— Пам’ятайте: головне в житті — не тільки бути задоволеним собою, а ще й бути корисним іншим.

V. Домашнє завдання

Читати виразно казку.

Намалювати малюнок до одного з епізодів казки.

Для тих, хто любить читати

• Казка А. Каралійчева «Іванко і Марійка».

Ангел Каралійчев «Сорок братів та їхня сестричка» (болгарська казка), зарубіжна література

Повернутися на сторінку Зарубіжна література