О. Іваненко «Тарас у наймах», читання

О. Іваненко «Тарас у наймах», читання

Хід заняття О. Іваненко «Тарас у наймах», читання

II. Мовні вправи

1. Розшифруйте вислів.

Картка-ключ:

(«Учіться, брати мої, думайте, читайте».)
— Нехай це й буде девізом нашого уроку.

2. Гра «Поверніть втікачів».
Щоб прочитати приказку, потрібно у неї вписати голосні, що «втекли» у квадрат.

3. Акровірш.
Ти мусиш нам співця назвати,
Адже умів лише він один
Рабів німих так захищати.
А хто так оспівав, як він
Садок вишневий коло хати?
(Д. Білоус)

III. Мотивація навчальної діяльності
— Так, це славетний син України — Тарас Шевченко. Це з його ім’ям на вустах піднімались на боротьбу з панами, це з його ім’ям народжувались нові й нові поети, які славили його, писали про тяжке життя.
Про дитячі роки, життя і творчість Шевченка писала українська письменниця Оксана Іваненко, яка так і назвала свою книгу: «Тарасові шляхи».
Це дуже цікава книга. Прочитайте її, будь ласка.
А на сьогоднішньому уроці ми ознайомимося лише з одним розділом цієї книги.

IV. Робота над оповіданням О. Іваненко «Тарас у наймах»

У тяжкій неволі
Ріс малий Тарас.
Він не вчився в школі,
Він ягнята пас.
Вмерли мама й тато…
Сирота — в дяка.
Тут була в хлоп’яти
Грамота гірка.
Хоче малювати,
Прагне він до знань,
Та за це багато
Зазнає знущань.

— Про це ми й довідаємося з оповідання.

1. Читання твору.
— Яка найбільша мрія хлопчика?

2. Словникова робота.

Робитиму	голодний	дяк
прибиратиму	обідраний	аркушик
колотитиму	сумний	козачок
шкодував	хороший	управителя
мріяв	письменний	сестричкам
погодився	бідний	манера
вчитись		різками

Мовчки прочитати всі колонки слів, потім прочитати дієслова.

3. Самостійне читання. Відповіді на запитання.
— Заради чого Тарас погоджувався на всяку роботу?
— Чому втік Тарас від дяка?
— Що наказував новий вчитель хлопчикові?
— Про що мріяв Тарас?
— Чим закінчились пошуки хлопця?

4. Вправи для розвитку швидкості читання.
1) Вибіркове читання.
— Як Тарас ставився до своїх сестер?
— Чим закінчились пошуки Тараса?
2) Прочитайте прислів’я, роз’єднавши слова.

Нішвецьнікравецьнінадудіігрець.

— Хто промовив ці рядки?
3) Вивчення скоромовки.

Шевченко — наша слава,
Наш пророк і наш співець.
І за волю, за державу
Богом даний нам борець.

V. Підсумок
— Що нового ви дізналися з оповідання про Т. Г. Шевченка?