Письмо рядкової букви й («йот»), складів, слів із нею. Письмо великої букви Й («йот»), буквосполучень йо, навчання грамоти

Хід заняття Письмо рядкової букви й («йот»), складів, слів із нею. Письмо великої букви Й («йот»), буквосполучень йо, навчання грамоти

II. Звукові аналітичні і синтетичні вправи зі звуками

Гра «Впіймай звук»
Учитель читає вірш, діти плескають у долоні, коли чують звук [й].

Скрізь ми вже бували, скрізь його шукали.
Я спитав у сойки:
— Де живе Ойойко?
— Є тут недалечке
Ойойкове гніздечко! —
Я у гай, та в гаї теж його немає.
Вибіг на стежину, глянув: там — ожина.
Я до ягід — рукою.
— Ой! — пожаливсь кропивою.
Де не візьмись сойка:
— От і знайшов Ойойка!

Словникова робота

Сойка — лісовий перелітний рудувато-сірий птах родини воронових, який має білувату з темними смугами голову і невеликий чубчик червонуватого відтінку.

Стежина — доріжка, протоптана звірами або людьми чи спеціально зроблена людьми.

Ожина — кущова або напівкущова колюча рослина з дугоподібними гілками та їстівними плодами чорно-сизого кольору.

III. Повторення вивченого на уроці читання напам’ять висловлювання
Буква й («йот») на письмі позначає приголосний звук [й].

IV. Повідомлення теми і мети
— На цьому уроці ви будете вчитися писати малу рядкову букву й («йот») та велику букву Й, склади та слова з нею.

V. Написання малої літери й
1) Показ зразка рукописної літери в сітці зошита.
— Подивіться на рукописну букву й («йот»), порівняйте її з друкованою. (Вони дуже схожі.)
— На яку букву вона дуже схожа? (и)
— Що спільного?
— Чим відрізняються?
2) Аналіз графічної будови з переліком елементів.
Рядкова буква й («йот») складається з трьох елементів: двох коротких прямих ліній і короткої горизонтальної вигнутої лінії.
3) Засвоєння конфігурації літери.

1. Показ написання літери на дошці з поясненням послідовності зображення елементів

Алгоритм написання рядкової букви й («йот»)

2. «Письмо» в повітрі під рахунок, з орієнтацією на показ учителя: раз-і, два-і, три

3. Письмо трьох літер (самостійно). Зіставлення написаних літер зі зразком. Аналіз помилок

4. Дописування рядка літери

5. Письмо буквосполучень йо, йм

6. Розв’язування головоломки
— Прочитайте імена дітей, у яких є буква й.

7. Письмо буквосполучень ай, йа

8. Письмо слів йому, айва.

VI. Підготовка до написання великої літери Й
1) Розгадування головоломки.
— Прочитайте ім’я, яке заховалось у кружечках. (Йосип)

2) Показ зразка рукописної літери у сітці зошита.
— Щоб написати це ім’я, слід навчитися писати велику букву Й («йот»). (Учитель показує зразок літери.)

VII. Аналіз графічної будови з переліком елементів
— Велика буква Й («йот») складається з трьох елементів: двох довгих прямих ліній, з яких перша заокруглюється вгорі, унизу і продовжується до верхньої міжрядкової лінії, а друга заокруглюється тільки внизу праворуч. Третій елемент — коротка горизонтальна вигнута лінія.

Алгоритм написання великої букви Й («йот»)

VIII. Засвоєння конфігурації літери

1. Показ написання літери на дошці з поясненням послідовності зображення елементів.

2. «Письмо» учнями в повітрі букви Й («йот») під рахунок раз-і, два-і, три з орієнтацією на показ учителя (учитель стоїть спиною до класу).

3. Аналіз зразка букви в робочому зошиті.

IX. Вправи з письма

1. Вправа «Піжмурки»
— Прочитайте слово, яке заховалось серед букв Й («йот»). (Лікувати)

ЙЛЙЙІЙКУЙВЙАЙЙТЙИЙ

2. Письмо трьох літер (самостійно). Зіставлення написаних літер зі зразком. Аналіз помилок

3. Дописування рядка літери (друга частина рядка — письмо під такт)

4. Гра «Хто більше?»
— Утворіть слова з літер слова лікувати (ліки, кіт, кит, вік, лак, кут…)

5. Письмо буквосполучення йо

6. Списування речення з друкованого тексту

7. Читання тексту вчителем з прописів
— Що трапилось з Йосипом?
— Що зробила мама?
— Чим вона лікувала хлопчика?
— Чому ранку слід лікувати йодом?

8. Списування з друкованого тексту

9. Складання зі словом йод речення. Запис моделі речення
— Складіть речення про лікувальні властивості йоду.

X. Підсумок
— Яку букву навчилися писати?
— Які слова з нею писали?