Урок 112 (письмо). Тема. Письмо рядкових і великих букв Г, г («ге») та Ґ, ґ («ґе»), складів та слів із ними. Списування з друкованого тексту, уроки навчання грамоти 1 клас

    Урок 112 (письмо). Тема. Письмо рядкових і великих букв Г, г («ге») та Ґ, ґ («ґе»), складів та слів із ними. Списування з друкованого тексту, уроки навчання грамоти 1 клас

    Мета: закріплювати навички написання рядкових і великих букв Г, г («ге») та f, ґ («ґе»); формувати вміння диференційованого написання великих і малих букв; розвивати мовлення, вміння передавати свої спостереження й почуття засобами слова, дрібну моторику руки; виховувати у дітей охайність, старанність.

    Обладнання: предметні малюнки (ґава, гуска); сюжетний малюнок «До нас завітали гості»; різнокольорові літери; робочий зошит.

    ХІД УРОКУ 112 (письмо). Тема. Письмо рядкових і великих букв Г, г («ге») та Ґ, ґ («ґе»), складів та слів із ними. Списування з друкованого тексту, уроки навчання грамоти 1 клас

    I. Організаційний момент

    II. Актуалізація опорних знань

    Гра «Впіймай слово на гачок»
    — Яке слово відрізняється від інших?
    Кора — гора — кора — кора
    Калина — калина — Галина — калина
    Грай — край — край — край
    Кава — кава — кава — ґава
    (Гора, Галина, грай, ґава)

    — Яке слово означає назву птаха? Назвіть звук, який ми чуємо на початку цього слова.
    — Яке ще слово відповідає на питання хто? Назвіть звук, який ми чуємо на початку цього слова.
    — Які слова починаються одним звуком? Назвіть його.
    — Якою буквою позначається звук [г] на письмі?
    — Яке слово пишеться з великої літери Г («ге»)? Чому?
    — Назвіть перший звук у слові, що залишився. Якою буквою він позначається на письмі?

    III. Повідомлення теми і завдань уроку

    IV. Вивчення нового матеріалу

    1. Написання рядкових і великих букв Г, г («ге»), Ґ, ґ («ґе»)
    — Які букви схожі між собою? Чим вони відрізняються?
    — Коли ми вживаємо велику літеру?

    2. Утворення і написання складів
    На дошці — різнокольорові літери.
    ґеґаиуґгогвн
    — За кольором утворіть склади. Назвіть їх і запишіть на дошці тав зошитах.

    3. Гра «Назвіть слово, в якому є записаний склад»

    Ґудзик упав і скотився під ґанок.
    Ґава подумала: з’їм на сніданок.
    І гонорово ґава ходила,
    Ґудзик шукала — ґулю набила.

    Фізкультхвилинка (пальчикова гімнастика)

    V. Розвиток зв’язного мовлення

    1. Бесіда

    — Чому люди ходять у гості? (В основі цього звичаю лежить прагнення людей до спілкування.)
    — Що означає бути гостинним господарем? (Гостинність — уміння прийняти гостя, щоб йому було добре, приємно, цікаво.)
    — Чи доводилося комусь із вас почуватися незручно, перебуваючи в гостях?
    — Чим це можна пояснити?
    — Що слід робити, щоб перебування у вашому домі приносило гостям задоволення? (Заздалегідь дізнатися про інтереси гостей, подумати, чим їх зайняти, пригостити.)

    2. Творча робота
    — Ідучи за стрілками, прочитайте прислів’я і запишіть його.

    585

    — Як ви розумієте це прислів’я?

    Фізкультхвилинка

    VI. Списування з друкованого шрифту
    — Чи любите ви гратися?
    — Які ігри вам найбільше подобаються?
    — Спишіть із тексту «Весела гра» останні два речення.

    VII. Підсумок уроку
    — Написання яких літер ми повторили на уроці?
    — Які звуки вони позначають на письмі?
    — У яких словах з написаних речень є названі звуки? Укажіть їх позицію в слові.
    — Яке з цих слів ви написали з великої літери? Чому?
    — Пригадайте, яке прислів’я ви записали на уроці?
    — Розкажіть, як ви будете приймати вдома своїх гостей.

    Урок 112 (письмо). Тема. Письмо рядкових і великих букв Г, г («ге») та Ґ, ґ («ґе»), складів та слів із ними. Списування з друкованого тексту, уроки навчання грамоти 1 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків навчання грамоти 1 клас

    Комментарии закрыты.