Звуки. Звукові моделі слів, українська мова
Перебіг заняття Звуки. Звукові моделі слів, українська мова
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Ознайомлення з підручником «Українська мова»
- Розгляньте підручник і скажіть, як він називається і хто його автор. …
- Які умовні позначення треба знати, щоб правильно користуватися підручником?
- Прочитайте вірш Г. Барадуліна. Яке побажання висловлює автор?
- Прочитайте назву першого розділу. («Звуки і букви. Склад. Наголос»)
- Що ми будемо вивчати у цьому розділі?
- Про що дізнаємося?
- Куди здійснимо подорож?
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ
- Сьогодні ми згадаємо, з чого утворюються слова.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Вправа
Учитель читає вірш Л. Костенко.
- Про яку пору року говориться у вірші?
- Що робила осінь?
- Про що попросило листя в осені?
- Назвіть звуки у слові осінь.
- Яка осінь?
Вправа
- Прочитайте і відгадайте загадку.
- Виразно вимовте слово-відгадку.
- Назвіть усі звуки в цьому слові.
- Складіть звукову модель слова книга.
- Перевірте правильність виконання завдання за підручником.
- Що означають рисочки, кружечки?
- А на які дві частини поділене слово?
- Отже, звуки ми чуємо і вимовляємо. З них утворюються слова.
Вправа
Учні читають вірш Ю. Федьковича.
- Розгляньте звукові моделі слів.
- Що означає кожен значок?
- Знайдіть у вірші слова, які відповідають поданим звуковим моделям.
- Чітко вимовте кожен звук у цих словах.
— Отже, звук — елемент людської мови, утворений за допомогою органів мовлення.
Вправа
Учні складають слова з поданих звуків: школа, урок, учень.
- Послідовно назвіть звуки в утворених словах.
Вправа
Учні читають прислів’я і пояснюють одне одному їх зміст.
• Земля багата — народ багатий.
• Земля — наша мати, усіх годує.
- Вимовте звуки у записаних словах.
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
Гра-змагання між рядами «Хто більше?»
Учитель пропонує дітям розглянути малюнки на набірному полотні та відібрати лише ті, назви яких починаються з певного звука:
• серед овочів — з [к];
• серед меблів — з [с];
• серед одягу — з [п].
- Запишіть назви овочів.
- Складіть звукові моделі записаних назв.
- Придумайте з одним зі слів речення.
Заслуховуються відповіді чотирьох-п’яти учнів, краще речення записується.
Звуки. Звукові моделі слів, українська мовак
Повернутись на сторінку Українська мова