УРОК № 96. Тема. Позначення точок і відрізків буквами. Задачі на знаходження суми та невідомого доданка. Конспекти уроків математики, 1 клас

    УРОК № 96. Тема. Позначення точок і відрізків буквами. Задачі на знаходження суми та невідомого доданка. Конспекти уроків математики, 1 клас

    Мета: ознайомити з позначенням буквами точок і відрізків; вправляти в складанні та розв’язуванні задач, складанні рівностей; розвивати логічне мислення; виховувати бажання вчитися.

    Обладнання: лічильний матеріал.

    ХІД УРОКУ № 96. Тема. Позначення точок і відрізків буквами. Задачі на знаходження суми та невідомого доданка. Конспекти уроків математики, 1 клас

    І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

    1. Виконання завдання 4 на с. 101 підручника.

    5 + 4 = 9
    9 – 5 = 4
    7 + 10 = 17
    17 – 7 = 10
    4 + 5 = 9
    9 – 4 = 5
    10 + 7= 17
    17 – 10 = 7

    — Прочитайте складені рівності різними способами.

    2. Виконання завдання 4 на с. 101 підручника.

    Визначення типу кожної задачі.

    II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

    1. Виконання завдання 1 на с. 101 підручника.
    Читання пояснення про позначення точок великими буквами. Називання відрізків (справа наліво і зліва направо, зверзу вниз і знизу вверх).

    2. Виконання завдання 2 на с. 101 підручника.

    857

    — Що утвориться, якщо з’єднати точки А і О? (Відрізок АО.) Точки А і Д? (Відрізок АД.)
    — Що утвориться, якщо з’єднати точку А з точкою К? (Кут АКМ.)
    — Що отримаємо, якщо точку А з’єднаємо з точкою К і точкою М? (Трикутник АКМ.)

    III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

    1. Виконання завдання 4 на с. 54 зошита.

    2. Виконання завдання 5 на с. 101 підручника.

    Закономірність побудови пірамідки в тому, що верхня «цеглинка» є сумою двох доданків — нижніх «цеглинок».
    Перевірка виконання завдання:

    858

    3. Виконання завдання 6 на с. 101 підручника.
    — Що означає число 6? (Шість пасажирів вийшли.)
    — Що означає число 4? (Чотири пасажири зайшли.)
    — Чи потрібно нам знати, скільки пасажирів було спочатку в автобусі, щоб визначити, збільшилася чи зменшилася їх кількість після зупинки? (Ні, достатньо знати, що вийшло більше, ніж зайшло.)

    IV. ПІДСУМОК УРОКУ

    — Що нового ви дізналися на уроці?

    УРОК № 96. Тема. Позначення точок і відрізків буквами. Задачі на знаходження суми та невідомого доданка. Конспекти уроків математики, 1 клас

    Повернутись на сторінку Конспекти уроків математики, 1 клас

    Комментарии закрыты.