Вправи й задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10. Нумерація чисел у межах 20, математика

Вправи й задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10. Нумерація чисел у межах 20, математика

Хід уроку Вправи й задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10. Нумерація чисел у межах 20, математика

І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Усна лічба за віршованими задачами за допомогою сигнальних карток.

Вісім яблук у сестри.
Менше в братика на три.
Скільки яблучок у брата?
Треба нам порахувати.
(8 – 3 = 5.)

В Юлі десять шоколадок,
А Наталка має п’ять.
Допоможемо дівчаткам
Шоколадки рахувать.
(10 + 5 = 15.)

Чотирнадцять яблучок
На яблуні росло.
Чотири гарні хлопчики
До яблуні прийшло,
Зірвали всі по яблучку.
А вам питання всім:
Лишилось скільки яблучок
На дереві ще тім?
(14 – 4 = 10.)

Чотирнадцять груш у брата,
У сестрички — десять груш.
Треба нам порахувати,
На скільки більше в брата груш.
(14 – 10 = 4.)

2. Виконання завдання 1.
Складання та обчислення значень виразів за таблицями.

3. Виконання завдання 2 (усно).

Зайчик вчиться рахувати,
Різні вирази складати,
Додавати й віднімати.
Будем разом працювати!

II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Виконання завдання 4.

На малюнку — мама-квочка.
Поряд — три її синочки.
Решта діток — під крильми.
Як полічимо їх ми?
(10 – 3 = 7.)

2. Виконання завдання 3.

3. Виконання завдання 5.

— Чим відрізняються відрізки від променів?
— Скільки відрізків на малюнку? (Шість.)
— Скільки променів на малюнку? (Два.)

Вправи й задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10. Нумерація чисел у межах 20, математика

Повернутись на сторінку Математика