Складання таблиці множення числа 3. Приклади й задачі на дії різного ступеня, математика
Хід уроку Складання таблиці множення числа 3. Приклади й задачі на дії різного ступеня, математика
I. Актуалізація знань
1. Перевірка домашнього завдання
1) Один учень зачитує відповіді прикладів, в яких є дія множення.
2) Другий учень зачитує відповіді прикладів, у яких є дія ділення.
3) Третій учень зачитує відповіді інших прикладів.
4) Зачитати складені приклади та назвати відповіді.
2. Робота з індивідуальними картками
Картка 1
Обчислити.
10 : 2 – 4
2 • 4 + 7
4 : 2 + 16
8 : 2 + 26
2 • 6 – 11
2 • 8 – 15
Картка 2
Обчислити.
12 + 34 – 16
18 : 2 – 9
12 : 2 + 31
2 • 6 + 75
14 : 2 + 77
2 • 8 + 14
Картка 3
• Знайти добуток чисел 2 і 6; 2 і 4.
• Знайти частку чисел 14 і 2; 10 і 2.
• Розв’язати задачу.
Жабенята зібралися на 3 купинах, по 2 на кожній. Скільки було всіх жабенят?
Картка 4
Дібрати потрібні числа.
3. Усні обчислення
1) Допоможи Вінні-Пуху влізти на дерево.
2) Розв’язання кругових прикладів.
II. Робота над новим матеріалом
1. Підготовчі вправи
1) Обчислити додаванням.
3 + 3 + 3
3 + 3 + 3 + 3 + 3
2) Прочитати приклад:
3 • 4 = 12.
— Що показує другий множник?
— Як перевірити відповідь?
2. Складання таблиці множення числа 3
За допомогою предметних малюнків діти складають таблицю множення числа 3. Записують її у зошити.
3. Первинне закріплення
1) Виконання завдання.
2) Виконання завдання.
3) Виконання завдання.
4) Заучування таблиці множення числа 3.
5) Робота в парах.
Учні задають одне одному приклади на множення числа 3.
III. Розвиток математичних умінь
1. Колективне розв’язання прикладів
3. Робота над задачами
1) Самостійне виконання задачі.
2) Перевірка роботи.
3) Розв’язання задачі.
Діти аналізують задачу. Записують розв’язання до неї і пояснюють кожну дію.
— Про що дізнаємося, виконавши першу дію?
— Про що дізналися, виконавши другу дію?
4. Самостійна робота
1 варіант
Розв’язує приклади (верхній рядок).
2 варіант
Розв’язує приклади (нижній рядок).
Складання таблиці множення числа 3. Приклади й задачі на дії різного ступеня, математика
Повернутись на сторінку Математика