Лічба в межах 20. Складання прикладів на дві дії та їх розв’язання, математика
Хід уроку Лічба в межах 20. Складання прикладів на дві дії та їх розв’язання, математика
І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ
1. Лічба від 1 до 20, від 20 до 1.
— Яке число наступне після 15? А попереднє?
— Назвіть «сусідів» числа 17.
— Яке число складається з одного десятка і чотирьох одиниць?
2. Виконання завдання 2.
II. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ
1. Виконання завдання 1.
Якось в лісовому тирі
В індіанців грали звірі,
Стріли у мішень метали,
Щоб ми вирази складали!
2. Виконання завдання 3.
3. Виконання завдання 4.
— Скільки всього відрізали? (3 + 4 = 7 см.)
4. Складання виразів на дві дії за віршованими текстами.
Дятел шишки рахував,
Два і вісім додавав,
Потім три віддав синиці.
Скільки в дятла залишиться?
(2 + 8 – 3 = 7.)
Йшов їжак через ліс,
П’ять грибків на спині ніс.
Під високою сосною
Ще знайшов грибочків двоє.
Вдома шість він засушив.
Скільки для борщу лишив?
(5 + 2 – 6 = 1.)
6. Виконання завдання 6.
III. ПІДСУМОК
— Перевіримо вашу уважність. Яке число я пропустила? (Учитель рахує від 1 до 20, пропустивши будь-яке число другого десятка.)
Лічба в межах 20. Складання прикладів на дві дії та їх розв’язання, математика
Повернутись на сторінку Математика