Вправи та задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Знаходження значень виразів, що містять дії різних ступенів, математика

Хід уроку Вправи та задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Знаходження значень виразів, що містять дії різних ступенів, математика

I. Актуалізація знань

1. Перевірка домашнього завдання
1) Перший учень зачитує складену задачу і називає розв’язання.
2) Другий учень зачитує другу складену задачу та її розв’язання.
3) Зачитати відповіді до прикладів на додавання й віднімання.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1
Обчислити.
2 • 5
2 • 9
2 • 3
2 • 8
23 + 67
58 – 35
61 – 8
60 – 5

Картка 2
Обчислити.
2 • 4
2 • 6
2 • 7
2 • 9
34 – 18
55 + 16
76 – 9
56 + 4

Картка 3
Розв’язати задачу.
У спортивних змаганнях з фігурного катання брало участь 8 пар. Скільки всього фігуристів брало участь у змаганнях?

Картка 4
Порівняти.
2 + 2 + 2 + 2 __ 16
6 + 6 + 6 + 6 __ 18
4 + 4 + 4 __ 12
5 + 5 + 5 __ 20
2 • 3 __ 3 + 3
2 • 8 __ 4 + 4 + 4

3. Усні обчислення
1) Вставити в порожні квадратики потрібні числа.

2) Задачі-вірші.

• Дві лисички, дві сестрички,
Заплели по дві косички.
Скільки разом у лисичок
Є заплетених косичок?

• Двоє вулицею йдуть,
По 5 саджанців несуть.
Скільки ямок треба, діти,
Щоб саджанці посадити?

II. Робота над новим матеріалом

1. Підготовчі вправи
1) Виконання завдання.
2) Виконання завдання.
3) Виконання завдання.

2. Пояснення нового матеріалу
За поданими записами учні самостійно пояснюють розв’язання прикладу.
2 • 5 + 6 = _
2 • 5 = 10
10 + 6 = 16

3. Первинне закріплення
Виконання завдання (з коментуванням).

4. Виконання завдання (самостійно)

5. Перевірка роботи
Знайти серед пропонованих вчителем чисел відповіді до прикладів (діти працюють із сигнальними картками).

III. Розвиток математичних умінь

1. Робота над задачами
1) Самостійна робота.
1 варіант розв’язує задачу;
2 варіант розв’язує задачу.
2) Перевірка роботи.
3) Розв’язання задачі.
На дошці — скорочений запис задачі.

— Скільки коліс у двоколісних велосипедів?
— Як ви дізналися?
— Якою дією будемо відповідати на головне запитання задачі?
Розв’язання задачі записується на дошці і в зошитах.

2. Завдання для допитливих
Сашко та Миколка разом зібрали 30 каштанів. Якщо в числі, що виражає кількість каштанів, зібраних Миколкою, закреслити цифру десятків, то дістанемо число каштанів, зібраних Сашком. Скільки каштанів зібрав кожний з хлопчиків?