Додавання й віднімання числа частинами. Розв’язання простих задач зі спільною частиною умови. Додавання й віднімання в межах 20. Творча робота над задачею, математика
Хід уроку Додавання й віднімання числа частинами. Розв’язання простих задач зі спільною частиною умови. Додавання й віднімання в межах 20. Творча робота над задачею, математика
I. Актуалізація знань
1. Математичний диктант
• Знайти різницю чисел 10 і 4;
• суму чисел 2 і 8;
• 2 збільшити на 8;
• від 8 відняти 5;
• суму чисел 3 і 6 зменшити на1;
• різницю чисел 9 і 3 збільшити на 2.
2. Взаємоперевірка роботи
3. Виконання завдання № 58 (усно), в цей час троє учнів працюють з картками
Картка 1
8 – 2 – 2 =
3 + 3 – 4 =
5 + 3 – 5 =
8 – 7 + 5 =
6 – 1 + 0 =
Картка 2
6 + 3 + 1 =
10 – 5 – 4 =
9 + 1 – 7 =
8 – 8 + 7 =
6 + 4 – 5 =
Картка 3
2 + 5 + 3 =
8 – 6 – 1 =
10 – 1 – 7 =
4 + 4 – 5 =
3 + 6 – 1 =
4. Перевірка роботи
5. Завдання з логічним навантаженням
II. Розвиток математичних умінь
1. Робота з дидактичним матеріалом
— У білочки було 5 горішків. Вона принесла ще 3 горішки. Як вона це могла зробити?
На набірному полотні виставляється 5 горішків.
— Білочка відразу принесла 3 горішки.
— Білочка спочатку принесла 1 горішок, а потім 2 горішки або навпаки.
Висновок: числа можна додавати частинами.
2. Робота з таблицею
— Що ви помітили?
— Чому отримали однакові відповіді?
3. Самостійне опрацьовування № 59
4. Виконання завдання № 60 (усно)
5. Складання й розв’язання задачі № 62
Синиць 2, а снігурів — 5.
Діти читають початок запитання і доповнюють його. Проводиться аналіз задачі. Діти обирають відповідну схему. Розв’язують задачу самостійно.
6. Робота з геометричним матеріалом
З наведених кіл та півкіл сконструювати Чебурашку.
Додавання й віднімання числа частинами. Розв’язання простих задач зі спільною частиною умови. Додавання й віднімання в межах 20. Творча робота над задачею, математика
Повернутись на сторінку Математика