Задачі на знаходження невідомого доданка. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання, математика

Задачі на знаходження невідомого доданка. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання, математика

Хід уроку Задачі на знаходження невідомого доданка. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання, математика

І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

Написання цифр від 1 до 9 в робочому зошиті.

II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота з лічильним матеріалом.

Вісім риб в кота Наума.
Він мурличе: «Добра сума!
Відкладу один доданок —
Три рибини — на сніданок.
Другий — буде на обід».
Невідомий цей доданок
Нам порахувати слід.

— Скільки всіх риб, тобто яка сума? (Вісім.)
— На які дві частини кіт їх поділив? (На З і ще кілька.)
Учитель записує на дошці коротку умову задачі.

— Сума нам відома і відомий один із доданків (3). Сума складається з двох доданків. Яких?
— Як обчислити другий? (Учні мають самі дійти висновку, що потрібно від суми відняти відомий доданок.)

2. Виконання завдань 1—3.
Розв’язання задач на знаходження невідомого доданка (за малюнками учні складають задачі, формулюють запитання).
— Розглянемо такий випадок: сума дорівнює першому доданку. Який другий доданок? (Нуль.)

3. Розв’язання віршованої задачі.

Дві кишені — ліву й праву —
Показав нам клоун Сава.
Й вісім карт туди сховав.
В ліву вісім карт поклав.
Скільки клоун Сава
Заховав у праву?
(Нуль.)

III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ

2. Виконання завдання 4.
Усна лічба.

IV. ПІДСУМОК

1. Бесіда.
— Як знайти невідомий доданок, якщо знаємо суму й один доданок?

2. Розв’язування віршованої задачі.

Дві копійки — ось в руці.
Інші гроші — в гаманці.
Всього в Олі сім копійок.
Скільки ж їх у гаманці?

3. Заучування віршованого правила.
Щоб невідомий доданок дістати, Треба відомий від суми відняти.

4. Виконання завдання 5.
Може: а + 0 = а.