УРОК № 7 Тема. Біблія. Легенди про створення світу, про перших людей та інші, українська література 9 клас

    УРОК № 7 Тема. Біблія. Легенди про створення світу, про перших людей та інші, українська література 9 клас

    Мета: допомогти учням з’ясувати ідейно-художні особливості та значення біблійних легенд; розвивати навички виразного читання, аналізу релігійно-філософських творів, висловлення власних міркувань; виховувати повагу до загальнолюдських цінностей, прагнення жити відповідно до них.

    Обладнання: Біблія у різних виданнях, ілюстрації до неї.

    Теорія літератури: легенда, художні засоби.

    ХІД УРОКУ № 7 Тема. Біблія. Легенди про створення світу, про перших людей та інші, українська література 9 клас

    I. Мотивація навчальної діяльності школярів

    Вступне слово вчителя.

    Близько двох тисячоліть любов до Бога була неодмінною умовою життя більшості українців. І підтримувала віру в Господа «Книга книг» — Біблія. У ній і дуже освічені, і прості люди знаходили відповідь на всі життєві питання. Разом із тим Біблія — чи не найперший зразок літератури світу, з якого митці — письменники, художники, музиканти, скульптори — черпали своє натхнення, використовуючи біблійні образи, сюжети, мотиви, навіть художні прийоми й засоби.

    Біблією захоплювалися, її вивчало багато вчених зі світовим іменем — фізики, хіміки, природознавці тощо.

    Українською мовою Книгу книг перекладали найвідоміші письменники та вчені — Пантелеймон Куліш, Іван Пулюй, Іван Нечуй-Левицький, Іван Огієнко та ін.

    Тож долучимося й ми до цього вічного невичерпного джерела мудрості!

    II. Оголошення теми й мети уроку

    «Хвилинка мудрості».

    ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів

    1. Розповідь «ланцюжком» за планом про українську середньовічну літературу X-XV століть.

    2. «Аукціон» цікавих фактів, повідомлень з давньої літератури — оригінальної та перекладної.

    ІV. Сприйняття й засвоєння учнями навчального матеріалу

    1. Слово вчителя.

    Біблія, або Святе Письмо складається зі Старого і Нового Заповітів та збірки літературних пам’яток (Книга Буття, Книга Псалмів, Пісня пісень) — усього 50 окремих книг. Це один із найдавніших творів світу, написання якого тривало з XII ст. до н. е. до II ст. н. е.; у ньому зібрано мудрі проповіді, повчання, пророцтва (які, до речі, здійснюються), міфи, історичні хроніки, легенди й перекази. За легендою, Святе Письмо започаткував Мойсей, а закінчили його Христові апостоли (учні).

    У Старому Заповіті вміщені легенди про створення світу, перших людей Адама і Єву, потоп на землі, Вавилонську вежу, Мойсея.

    У Новому Заповіті докладно йдеться про життя Ісуса Христа, його вчення, вчинені ним чудеса, його мученицьку смерть, воскресіння та вічне життя. Картину страшного суду подає остання книга Святого Письма — «Апокаліпсис».

    Зазвичай, прості люди читали не саму Біблію, а біблійні книги — Псалтир (молитви), Євангелії (про Ісуса Христа), Апостол (про його учнів). Євангелій було чотири — від святих апостолів Матвія, Марка, Луки та Іоанна.

    Немає, мабуть, жодного великого письменника, який хоч раз не звернувся б до змісту Біблії. Образи Святого Письма надихали Байрона, Данте, Шекспіра, Пушкіна, Шевченка, Лесю Українку, Франка, Куліша та багатьох інших митців. Із цього можна зробити висновок, що Біблія мала і має колосальний вплив на розвиток мистецтва, всього духовного життя українського народу.

    2. Виразне читання біблійних легенд.

    (Учні виразно читають біблійні легенди про створення світу, перших людей Адама і Єву, потоп на землі, Мойсея.)

    3. Словникова робота.

    4. Обмін враженнями, евристична бесіда, виконання завдань пошуково-дослідницького характеру.

    — Біблійні легенди ви вже, напевне, чули, знали раніше. Що нового відкрилося для вас при прочитанні? Що вас вразило, здивувало?

    — Яке, на ваш погляд, ключове слово в біблійній легенді про створення світу? (Добро (воно є).)

    — Які твори перекладної літератури, побудовані на легенді про створення світу, тлумачать та роз’яснюють її? («Шестидневи».)

    — Які гріхи людей засуджуються в біблійних легендах? (Гординя, пияцтво, блуд, ідолопоклонництво, непослух та ін.)

    — Знайдіть у прочитаних текстах і випишіть вирази, які б ви віднесли до крилатих, афоризмів чи сентенцій (на зразок «створити за образом і подобою своєю»).

    V. Закріплення знань, умінь та навичок

    Завдання і запитання до учнів.

    • Викресліть «третє зайве»:

    П. Куліш

    І. Пулюй

    І. Нечуй-Левицький

    (П. Куліш та І. Нечуй-Левицький — письменники, І. Пулюй — вчений-фізик.)

    — Що об’єднує цих людей? (Переклад Біблії українською мовою.)

    VI. Підбиття підсумків уроку

    Інтерактивна вправа «Мікрофон».

    • Продовжіть фразу:

    «Я вважаю, що Біблія — …»

    «Мені здається, я по-новому …»

    «Кожна освічена людина повинна …»

    «Моральні цінності, закладені в Біблії, …»

    VII. Домашнє завдання

    Вміти розповідати про Біблію, виразно читати, переказувати, коментувати біблійні легенди; вивчити напам’ять молитву «Отче наш»; підготувати повідомлення про інші біблійні легенди.

    УРОК № 7 Тема. Біблія. Легенди про створення світу, про перших людей та інші, українська література 9 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків української літератури 9 клас

    біблійні легенди

    Комментарии закрыты.