Усне віднімання виду 40 – 8. Вправи та задачі на закріплення прийому віднімання, математика

Усне віднімання виду 40 – 8. Вправи та задачі на закріплення прийому віднімання, математика

Хід уроку Усне віднімання виду 40 – 8. Вправи та задачі на закріплення прийому віднімання, математика

I. Актуалізація знань

1. Перевірка домашнього завдання
1) Із завдання учні зачитують приклади з відповіддю, меншою за 40.
2) Назвати відстань між звірятами із задачі.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1
Обчислити.
37 + 3 49 + 1
45 + 8 58 – 36
34 + 26 19 + 19
15 + 55 66 + 20

Картка 2
Обчислити.
76 + 24 56 + 14
14 + 56 67 + 23
22 + 28 67 – 48
44 + 36 92 – 41

3. Усні обчислення
1) Гра «Телефон».
Обчисли приклади, і ти дізнаєшся, від якого телефону слухавка.

2) Виконання завдання.
3) Допоможи Котику відновити приклади.
__ – 43 = 38
__ – 38 = 52
__ – 12 =36
__ – 53 = 39
__ – 14 = 26
__ – 50 = 40

II. Робота над новим матеріалом

1. Підготовча робота
Назвати, скільки десятків у кожному числі.

2. Пояснення нового матеріалу

Нам потрібно обчислити приклад 60 – 7.
60 — це 6 десятків. Візьмемо від 6 дес. 1 десяток і віднімемо від нього 7 одиниць; 10 – 7 = 3. Додамо до 5 дес. 3 од, буде 53.

Отже:
60 – 7 = 53
10 – 7 = 3
50 + 3 = 53

2. Первинне закріплення
1) Виконання завдання.
2) Виконання завдання.
3) Виконання завдання (з коментуванням).
4) Виконання завдань (усно).

III. Розвиток математичних умінь

1. Розв’язування задачі
Діти розглядають малюнок до задачі, аналізують її, розв’язують самостійно.

2. Перевірка роботи

3. Завдання для допитливих
Розставити у порожніх клітинках відповідні знаки у певній логічній послідовності.