УРОК № 61. Тема. Письмове додавання й віднімання двоцифрових чисел (закріплення). Складені задачі на збільшення й зменшення суми двох чисел на кілька одиниць. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Конспекти уроків математики, 2 клас

    УРОК № 61. Тема. Письмове додавання й віднімання двоцифрових чисел (закріплення). Складені задачі на збільшення й зменшення суми двох чисел на кілька одиниць. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Конспекти уроків математики, 2 клас

    Мета: закріплювати в учнів уміння письмово додавати й віднімати двоцифрові числа; складати й розв’язувати задачі на дві дії.

    Обладнання: таблиця для усних обчислень, предметні малюнки, картки для гри, сніжинки, білий аркуш.

    ХІД УРОКУ № 61. Тема. Письмове додавання й віднімання двоцифрових чисел (закріплення). Складені задачі на збільшення й зменшення суми двох чисел на кілька одиниць. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Конспекти уроків математики, 2 клас

    I. Актуалізація знань учнів
    — Подивіться у вікно.

    Прийшла до нас бабуся
    У білому кожусі.
    Поля причепурила,
    Пухнастим снігом вкрила.
    Вгадайте: хто вона,
    Бабуся чепурна? (Зима)

    — Які ознаки зими ви бачите?
    — Зараз у нас буде зимовий математичний урок.
    — Яке ваше улюблене свято буде незабаром? (Новий рік)
    — Хто головні герої на цьому святі?
    — У ці передноворічні дні в Діда Мороза дуже багато справ. Можливо, знадобиться йому і наша допомога.

    Сьогодні на уроці ми будемо додавати й віднімати двоцифрові числа, розв’язувати задачі, і розгадаємо, що нам прислав Дід Мороз.
    (На дошці — білий аркуш, що прикриває картинку. Аркуш розрізано на 10 частин.)
    — За правильні відповіді збиратимете сніжинки.

    1. Усна лічба

    1) Учні записують відповіді.

    • 20 ялинок у лісі росли,
    В школу ялинку одну відвезли.
    Скільки ялинок лишилося там?
    Добре подумаєш — скажеш це сам.

    • Снігуронька запакувала 47 подарунків для малят, залишилося ще 25. Скільки подарунків отримають малята від Снігуроньки?

    • Знайдіть суму чисел 37 і 22, і ви дізнаєтесь, скільки ліхтариків на ялинці у Діда Мороза.

    — Хто не помилився жодного разу, візьміть дві сніжинки. Дід Мороз дозволяє вам відкрити частинку № 1, бо ми добре виконали завдання.

    2) Гра «Спустімося з гірки».

    424

    3) Каліграфічна хвилинка.
    Записати усі двоцифрові числа, які містять цифру 8.

    4) Виконання завдань. (Відкриємо частинку 2.)
    — Снігуронька хотіла зателефонувати Діду Морозу, розповісти зимові новини, але він змінив номер. Виконавши ці завдання, ми знатимемо його номер.

    425

    Діти записують правильні відповіді у таблицю. Якщо відповідь правильна, то вчитель відкриває цифри телефону.

    II. Узагальнення й систематизація знань учнів

    1. Відкриємо частинку № 3
    — За допомогу Снігуронька подарувала нам чарівні яблучка. З них потрібно зняти чари — порівняти вирази. Але не забувайте: чим більше яблуко, тим цікавіше на ньому завдання. Оберіть собі будь-яке.

    426

    — Запишіть відповіді. Якщо правильно розв’язані нерівності з першого яблука, візьміть 3 сніжинки, з другого — 2 сніжинки.
    Відкриваємо частинку № 4.

    2. Розв’язання прикладів
    — Якщо ми правильно розв’яжемо приклади, то Дід Мороз запропонує нам цікаве завдання. Попрацюйте в парах, перевірте, чи правильно знайшли суми та різниці. Перевірка пройшла успішно — знімемо частинку № 5.

    3. Гра «Математичні календарики»
    — Незабаром Новий рік. І нам потрібні нові календарики. Дід Мороз пропонує нам незвичайні календарики.
    Календариків багато, тому ми їх поділимо.

    427

    — Якщо все розв’язано правильно, візьміть стільки сніжинок, скільки у вас розв’язано прикладів.
    Відкриваємо частинку № 6.

    4. Фізкультхвилинка
    Усі чекають приходу Нового року, дивляться на годинник, як спливають останні хвилини старого року, як їх відбиває маятник.
    Намалюємо очима ялинку.
    А тепер подивимось, як падають сніжинки (згори вниз).
    Подивіться, як сніжинка впала на ліве плече, на праве плече. А тепер погляньте на сніжинку, яка впала на ваш носик. Зловіть сніжинки. Покружляйте, як сніжинки.

    III. Розвиток математичних умінь

    1. Робота над задачами
    — Поки ми відпочивали, надійшло застереження від Діда Мороза, що взимку багато людей хворіють на застуди. Чому?
    — Як зміцнити свій організм? (Вживати вітаміни.)
    — Дід Мороз просить розв’язати задачу  про вітаміни (усно).

    2. Виконання завдання 
    Діти розв’язують задачу самостійно, спираючись на скорочений запис задачі з підручника.

    3. Перевірка роботи
    — І це завдання ми виконали! Візьміть собі ще 2 сніжинки.

    4. Робота з геометричним матеріалом
    — Снігуронька вирішила пекти на свято торти, але різної форми. Їх потрібно прикрасити декоративною стрічкою. Зараз ви підрахуєте, скільки треба стрічки, щоб обв’язати ваші торти.
    — Яку форму мають торти? (Трикутну, прямокутну, квадратну)
    — Виберіть собі торт та обчисліть, скільки декоративної стрічки потрібно для нього.
    — Як знаходитимемо довжину всієї стрічки? (Додаванням)
    — Що ми знаходимо, коли додаємо довжину всіх сторін? (Периметр)

    428

    5. Перевірка роботи

    IV. Підсумок уроку

    V. Домашнє завдання

    УРОК № 61. Тема. Письмове додавання й віднімання двоцифрових чисел (закріплення). Складені задачі на збільшення й зменшення суми двох чисел на кілька одиниць. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Конспекти уроків математики, 2 клас

    Повернутись на сторінку Конспекти уроків математики 2 клас

    Комментарии закрыты.